-->

مواصفات امتحان الدور الثانى لجميع أنواع التعليم بجميع المراحل التعليمية ... مع ضرورة الالتزام بها نصا وحرفيا

:
:
مواصفات امتحان الدور الثانى لجميع أنواع التعليم بجميع المراحل التعليمية ... مع ضرورة الالتزام بها نصا وحرفيا

     مواصفات امتحان الدور الثانى لجميع أنواع التعليم بجميع المراحل التعليمية ... مع ضرورة الالتزام بها نصا وحرفيا 

    عاجل : أصبح الامتحان ٤٠٪ ترم اول و ٦٠ ٪ ترم ثاني حسب ما ورد اليوم

    إدارة طهطا التعليمية ... توجيه اللغة الإنجليزية ... السادة الأساتذة الزملاء الأصدقاء الأعزاء  الأفاضل ... السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ... تحية إعزاز واعتزاز وفخر وتقدير وإجلال واحترام ... هذا هو الكلام الأخير والنهائى، حتى تاريخ اليوم الخميس الموافق ٢٠٢١/٧/٢٩، فيما يخص مواصفات امتحان الدور الثانى لجميع أنواع التعليم بجميع المراحل التعليمية ... مع ضرورة الالتزام بها نصا وحرفيا ... مع تمنيات أسرة توجيه اللغة الإنجليزية بإدارة طهطا التعليمية للجميع بالتوفيق ... شكرا جزيلا ... السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
    مواصفات امتحان الدور الثانى لجميع أنواع التعليم بجميع المراحل التعليمية ... مع ضرورة الالتزام بها نصا وحرفيا


    For General Primary Education: التعليم الإبتدائى العام

    Fifteen (15) ( 6 1st Term, 9 2nd Term) multiple-choice items (8 vocabulary ( 3 1st Term, 5 2nd Term &7 structure ( 3 1st Term, 4 2nd Term) based on the Set Books are provided. Students are asked to choose the correct answer from the FOUR (4) options given.                                                (One mark each)


    على أن تكون عدد المفردات هي 15  مفردة ( ٦ من التيرم الأول، ٩ من التيرم الثانى) وأن يكون الزمن ساعه واحدة.
    مع الأخذ فى الاعتبار أن يحسب كل سؤال من درجة واحدة ويتم عمل معادلة من خلال الكنترول لمعادلة الدرجة الخاصة بكل مرحلة, ومراعاة أن تكون امتحانات الدمج وفق المواصفات الفنية لكل فئة إعاقة مدمجة مع الالتزام والعمل بباقى مواد القرار الوزارة رقم ٢٥٢ بتاريخ ٢٠١٧/٨/٥.

    For Preparatory Stage: Integration Preparatory Education التعليم الإعدادى الدمج

          1-TEN (10) multiple-choice items ( 4 1st Term, 6 2nd Term) (5 vocabulary ( 2 1st Term, 3 2nd Term) & 5 structure ( 2 1st Term, 3 2nd Term) based on the Set Books are provided. Students are asked to choose the correct answer from the THTEE(3) options given.                                                (One mark each)
          2- Finish the sentences with words from the list: Pupils are given five sentences each with a gap and a list of 5 words ( 2 1st Term, 3 2nd Term). They are asked to fill in the five gaps with the five words on the list. ( 5 marks, one mark each).

    For Community Education: التعليم المجتمعى 

    Fifteen (15) ( 6 1st Term, 9 2nd Term) multiple-choice items (8 vocabulary ( 3 1st Term, 5 2nd Term &7 structure ( 3 1st Term, 4 2nd Term) based on the Set Books are provided. Students are asked to choose the correct answer from the FOUR (4) options given.                                                (One mark each)

    For Integration Primary Educationالتعليم الابتدائى دمج

    Fifteen (15) ( 6 1st Term, 9 2nd Term) multiple-choice items (8 vocabulary ( 3 1st Term, 5 2nd Term &7 structure ( 3 1st Term, 4 2nd Term) based on the Set Books are provided. Students are asked to choose the correct answer from the THTEE (3) options given.                                                (One mark each)

    For Preparatory Stage: Vocational Preparatory Educationالتعليم الإعدادى المهنى 

          1-TEN (10) ( 6 1st Term, 4 2nd Term) multiple-choice items (5 vocabulary ( 3 1st Term, 2 2nd Term) & 5 structure( 3 1st Term, 2 nd Term) based on the Set Books are provided. Students are asked to choose the correct answer from the FOUR (4) options given.                                                (One mark each)
          2-An unseen text of about (100- 140) words is provided ( 2nd Term). This can be a short story, a factual text, a timetable or a letter. Most lexical items and all structures in the text should be from the Set Books. The students are required to answer Five (5) multiple-choice questions with FOUR (4) options each. These questions should test the following reading comprehension skills:
    Extracting information
    Giving the main idea
    Understanding reference
    Guessing the meaning of vocabulary in context
    Critical thinking skill.

    For Preparatory Stage: Geraral Preparatory Education التعليم الإعدادى العام 

          1-TEN (10) ( 6 1st Term, 4 2nd Term) multiple-choice items (5 vocabulary ( 3 1st Term, 2 2nd Term) & 5 structure( 3 1st Term, 2 nd Term) based on the Set Books are provided. Students are asked to choose the correct answer from the FOUR (4) options given.                                                (One mark each)
          2-An unseen text of about (100- 140) words is provided ( 2nd Term). This can be a short story, a factual text, a timetable or a letter. Most lexical items and all structures in the text should be from the Set Books. The students are required to answer Five (5) multiple-choice questions with FOUR (4) options each. These questions should test the following reading comprehension skills:
    Extracting information
    Giving the main idea
    Understanding reference
    Guessing the meaning of vocabulary in context
    Critical thinking skill.



    ,

    آخر المشاركات

    تعليقات: 0

    إرسال تعليق