لينكات الظواهر اللغوية للصفوف الأولي مناهج 2.0 من المكتبة الرقمية لبنك المعرفة المصري

لينكات جزء أول من الظواهر اللغوية  للصفوف الأولي مناهج 2.0 من المكتبة الرقمية لبنك المعرفة المصري

تجميع جروب بنك المعرفة المصري

لينك الظواهر اللغوية علي المكتبة الرقمية لبنك المعرفة المصري

اللام القمرية واللام الشمسية| الشرح

فى نهاية هذا العنصر التعليمى سيكون التلميذ قادرًا على أن: يتعرَّف اللام الشمسية واللام القمرية. يحدد نوع اللام فى الكلمة.

أعبر|ظواهر لغوية – اللام الشمسية – تدريب (1)

في نهاية هذا العنصر التعليمي، يكون المتعلم قادرًا على أن: - يميز اللام الشمسية فى الكلمات المقرونة.

اعبر| ظواهر لغوية – اللام الشمسية – تدريب (2)

في نهاية هذا العنصر التعليمي، يكون المتعلم قادرًا على أن: - يميز الشكل والصوت الصحيحين للام الشمسية.

اعبر| ظواهر لغوية – اللام القمرية – تدريب (3)

في نهاية هذا العنصر التعليمي، يكون المتعلم قادرًا على أن: - يميز اللام القمرية فى الكلمات المقروئة.

أعبر| ظواهر لغوية - اللام القمرية – تدريب (4)

في نهاية هذا العنصر التعليمي، يكون المتعلم قادرًا على أن: -يميز الشكل والصوت الصحيح للام القمرية.

أعبر| ملخص الموضوع الأول

فى نهاية هذا العنصر التعليمى، يكون المتعلم قادرًا على أن: - يلخص ما تعلمه فى موضوع أعبر.

اعبر| ظواهر لغوية – التنوين بالكسر – تدريب (3)

في نهاية هذا العنصر التعليمي، يكون المتعلم قادرًا على أن: - يميز صوت وشكل التنوين بالكسر.

في نهاية هذا العنصر التعليمي، يكون المتعلم قادرًا على أن: - يحول الأصوات المسموعة إلى رموز مكتوبة.

أعبر | ظواهر لغوية– المفرد والجمع – تدريب (12)

في نهاية هذا العنصر التعليمي، يكون المتعلم قادرًا على أن: يحول الاصوات المسموعة الى رموز مكتوبة. يفرق بين المفرد والجمع.

أتفاعل| لاحظ وتعلم – المذكر والمؤنث – تدريب (2)

فى نهاية هذا العنصر التعليمى، يكون المتعلم قادرًا على أن: - يحول المذكر الى مؤنث والعكس.

أتفاعل| ظواهر لغوية - الفعل المضارع - تدريب (4)

فى نهاية هذا العنصر التعليمى، يكون المتعلم قادرًا على أن: - يحول الاصوات المسموعة الى كلمات مكتوبة.

أتفاعل| لاحظ وتعلم - المفرد والجمع - تدريب (6)

فى نهاية هذا العنصر التعليمى، يكون المتعلم قادرًا على أن: - يحول المفرد الى جمع.

الطبيعة| ظواهر لغوية (أنا – نحن) شرح

فى نهاية هذا العنصر التعليمى، يكون المتعلم قادرًا على أن: -يفرق بين (أنا - نحن).

اتفاعل| لاحظ وتعلم - ضمائر المتكلم (انا – نحن) - تدريب (7)

فى نهاية هذا العنصر التعليمى، يكون المتعلم قادرًا على أن: - يستخدم ضمائر المتكلم (انا – نحن)،ويميز الفرق بينهما.

اتفاعل| لاحظ وتعلم – (هو – هى) – تدريب (8)

فى نهاية هذا العنصر التعليمى، يكون المتعلم قادرًا على أن: - يميز (هو – هى).

اتفاعل| لاحظ وتعلم – تدريب (10)

فى نهاية هذا العنصر التعليمى، يكون المتعلم قادرًا على أن: - يقرأ الجمل ويفهم المعنى.

الانسان| لاحظ وتعلم – تدريب (3)

في نهاية هذا العنصر التعليمي يتوقع من التلميذ أن يكون قادرًا على أن: يتعرف أن الأصوات المنطوقة يتم تمثيلها بلغة مكتوبة لها قواعد محددة.

لينكات جزء ثاني من الظواهر اللغوية  للصفوف الأولي مناهج 2.0 من المكتبة الرقمية لبنك المعرفة المصري

تجميع جروب بنك المعرفة المصري

الطبيعة| ظواهر لُغوية - المد بالألف - شرح

في نهاية هذا العنصر التعليمي يتوقع من التلميذ أن يكون قادرًا على أن: يتعرف الفرق بين الفتحة وألف المد. يذكر شروط المد بالألف.

الطبيعة| لاحظ وتعلم – المد بالألف - تدريب (1)

في نهاية هذا العنصر التعليمي، يكون المتعلم قادرًا على أن: يميز الشكل الصحيح للمد بالألف.

الطبيعة| ظواهر لغوية – المد بالألف – تدريب (2)

في نهاية هذا العنصر التعليمي، يكون المتعلم قادرًا على أن: يميز الشكل الصحيح لألف المد.

الطبيعة| ظواهر لغوية – المد بالألف – تدريب (1)

في نهاية هذا العنصر التعليمي، يكون المتعلم قادرًا على أن: - يميز الصوت الصحيح للمد بالألف.

الطبيعة| ظواهر لغوية – المد بالألف – تدريب (6)

في نهاية هذا العنصر التعليمي، يكون المتعلم قادرًا على أن: يحلل الكلمات إلى مقاطع.

الطبيعة| ظواهر لغوية – المد بالألف – تدريب (8)

في نهاية هذا العنصر التعليمي، يكون المتعلم قادرًا على أن: يتعرف أن الأصوات المنطوقة يمكن تمثيلها بلغة مكتوبة لها قواعد محددة.

الطبيعة| ظواهر لُغوية - المد بالواو - شرح

في نهاية هذا العنصر التعليمي يتوقع من التلميذ أن يكون قادرًا على أن: يتعرف الفرق بين الضمة و واو المد. يذكر شروط المد بالواو.

الطبيعة| لاحظ وتعلم (هذا – هذه) – تدريب (4)

في نهاية هذا العنصر التعليمي، يكون المتعلم قادرًا على أن: - يميز بين ( هذا – هذه ).

الطبيعة| لاحظ وتعلم – المقاطع الصوتية – تدريب (5)

في نهاية هذا العنصر التعليمي، يكون المتعلم قادرًا على أن: - يدمج المقاطع الصوتية لقراءة كلمة. يتعرف أن الأصوات المنطوقة يتم تمثيلها بلغة مكتوبة لها قواعد محددة.

الطبيعة| ظواهر لغوية – المد بالألف – تدريب (7)

في نهاية هذا العنصر التعليمي، يكون المتعلم قادرًا على أن: - يتعرف أن الأصوات المنطوقة يمكن تمثيلها بلغة مكتوبة لها قواعد محددة.

الطبيعة| لاحظ وتعلم – كون كلمة - تدريب (8)

في نهاية هذا العنصر التعليمي، يكون المتعلم قادرًا على أن: - يدمج اصوات الحروف ليكون كلمة.

الطبيعة| ظواهر لغوية – المد بالألف – تدريب (11)

في نهاية هذا العنصر التعليمي، يكون المتعلم قادرًا على أن: يحول الأصوات المسموعة إلى رموز مكتوبة.

الطبيعة| لاحظ وتعلم– تدريب (12)

في نهاية هذا العنصر التعليمي، يكون المتعلم قادرًا على أن: يكتب الحروف مراعيًا اتجاهاتها الصحيحة.

الطبيعة| لاحظ وتعلم – عبر عن الصورة - تدريب (14)

في نهاية هذا العنصر التعليمي، يكون المتعلم قادرًا على أن: يتعرف أن الأصوات المنطوقة يتم تمثيلها بلغة مكتوبة لها قواعد محددة.

الطبيعة| لاحظ وتعلم – اكتب الحرف الناقص - تدريب (16)

في نهاية هذا العنصر التعليمي، يكون المتعلم قادرًا على أن: يتعرف أن الأصوات المنطوقة يتم تمثيلها بلغة مكتوبة لها قواعد محددة.