طلاب النظام التعليمي الجديد واولياء امورهم كيف تذاكر وتحصل على الدرجات النهائية في ظل النظام التعليمي الجديد؟

طلاب النظام التعليمي الجديد واولياء امورهم كيف تذاكر وتحصل على الدرجات النهائية في ظل النظام التعليمي الجديد؟ 

فيه ناس بتسأل إزاي أتعلم حسب النظام الجديد .. وهل أنا كطالب محتاج أروح لمدرس واللا ممكن أذاكر لوحدي ؟؟.

نطبق الكلام على مادة اللغة العربية وباقي المواد سننشرها تبعا اسفل هذة المقالة:

شوف بقى هكلمك عن اللغة العربية وطريقة مذاكرتها .. بس في الأول لازم تكون مع مدرس فاهم النظام .. وده هتعرفه من خلال كلام المعلم ده عن النظام الجديد .. لو كلامه إيجابي يبقى هو فاهم أو على الأقل بيحاول يفهمه .. ولو كلامه سلبي يبقى مش فاهم لسة وده نبعد عنه فورا لأن بكده هيعقد لنا الدنيا ويصدر لنا طاقة سلبية احنا في غني عنها ..

أما إزاي أذاكر ؟.. ومع معلم واللا لوحدي ؟.. طبعا لوحدك دي صعبة شوية .. حقيقي هتبقى صعبة .. لأن لازم من وجود مدرس فاهم ميسر لك .. ويوجهك للفهم ..

لكن إزاي أذاكر كل مادة ؟.. ده يقول عليه كل صاحب مادة .. فعندي في اللغة العربية مثلا أقولك .. لكن لا أستطيع التحدث فيما لا أعرفه من الأحياء أو الفيزياء ... إلخ ..

طلاب النظام التعليمي الجديد واولياء امورهم كيف تذاكر وتحصل على الدرجات النهائية في ظل النظام التعليمي الجديد؟ 

وفي اللغة العربية مثلا : القراءة .. لا أعتمد على أنني يوم الامتحان سأقرأ الفقرة وأجيب عن الأسئلة بهذه السهولة .. لأنها تعتمد على تعلم المهارات القرائية المتنوعة .. ودي تيجي من خلال دراسة طول الترم مع معلم فاهم يعني إيه مهارات قراءة .. مثل مهارة التعرف على المعاني والتضاد ومهارة التعرف على العلاقات بين الجمل والتعرف على مهارة وضع عناوين للفقرات أو أفكار عامة أو أفكار جزئية .. وهكذا .. والمهارات كثيرة يعرفها المعلم الناجح الباحث والمطلع على كل جديد دائما ..

والنصوص مثلها مثل القراءة تحتاج إلى معلم معك يعرفك مهارات وسمات معينة في النص مثل مهارة تذوق الجمال اللغة .. ومهارة تحديد العاطفة التي تسيطر على الشاعر وكذلك سمات العصر الأدبي والسمات الشخصية لقائل النص .. ومهارات أخرى عديدة ..

طلاب النظام التعليمي الجديد واولياء امورهم كيف تذاكر وتحصل على الدرجات النهائية في ظل النظام التعليمي الجديد؟

والأدب .. ليس مجرد حفظ كما كان في السابق .. بل الآن أصبح يعتمد على الفهم والتطبيق .. فبدلا من أن يسألك عن سمات العصر وتسمَّعها كما كان في السابق .. يأتي لك بأبيات شعرية ويطلب منك استخراج سمة أو أكثر من سمات العصر الذي قيل فيه هذا الشعر .. ده مجرد مثال للأسئلة وليس كل أنواع الأسئلة .. وليس الحفظ مطلوبا لأن الكتاب سيكون معك في الامتحان ..

والنحو والبلاغة مبنيان على الفهم والتحليل والتطبيق كما كان سابقا ولكن بنظام الأسئلة الجديدة فقط ..

وأصبح التعبير أكثر شمولية مما سبق كما ورد في سؤال الصف الثاني هذا العام ..

لذلك أقول : هل الفرق كبير بين النظام الحالي والنظام القديم ؟..

نعم : القديم كان يعتمد على عدة دروس تحفظها وتذهب إلى الامتحان لكي يتم تسميعها في الورقة .. وبعد أيام نسيت كل شيء ..

أما النظام الحديث فقد تعلمت مهارات وطبقتها ولا يمكن نسيانها .. وبالتالي أكون فعلا قد تعلمت ..

ولا نخشى من التنسيق العام القادم .. لأن كل كلية تطلب عددا معينا كل عام وهي تحصل على هذا العدد .. فتبدأ بالدرجات الأعلى نزولا حتى يكتمل العدد المطلوب فتقول : كلية الطب بالمنصورة مثلا طلبت 400 طالب .. أخذتهم فقط .. أقل طالب كان قد حصل على نسبة 98% مثلا .. طيب على النظام الجديد ؟؟؟. ممكن الكلية دي تاخد 400 طالب برضه لكن أقل طالب سيكون حصل على درجة 82% مثلا .. لكن الفرق أن طالب النظام الجديد الحاصل على 82% يساوي نفس الطالب الذي حصل على 98% وذلك من حيث ترتيب دخول الكلية .. ولكني أعتقد اعتقادا جازما أن طالب النظام الجيدد والحاصل على 82% هذا أفضل من نفس الطالب الذي حصل على 98% لأن الأخير سينسى كل ما درسه قبل الجامعة .. أما الأول فسوف يحافظ على ما درسه لأنه تعلم مهارات بالفهم وليس بالحفظ الذي هو نقيض النسيان ..

معذرة للإطالة ولكن عسى أن تكون وصلتك الرسالة..
=====
منقول من صفحة الاستاذ والزميل
احمد عطا
معلم لغة عربية بقناة مصر التعليمية