مراجعة بوكليت الصف الثالث الثانوي نحو قراءة قصة أ/ أحمد نصحي
مراجعة
بوكليت
الصف الثالث الثانوي
نحو
قراءة
قصة
أ/ أحمد نصحي
مركز الأستاذ
مراجعة بوكليت الصف الثالث الثانوي نحو قراءة قصة أ/ أحمد نصحي
1- يؤدي الموظف عملا أحسن – يزيد الدخل القومي .
صل بين الجملتين بأداة شرط جازمة مناسبة وغير ما يلزم.
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2- الرجال يدعون للسلام ويسعون إليه. اجعل المبتدأ للمؤنث وغير ما يلزم .
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3- إن تتحدوا يكتب لكم الفوز . اجعل جواب الشرط مقترنا بالفاء مع بيان السبب.
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4- سر على طبيعتك- عرفت أن الخروج على الطبيعة عوج.
قدم الجملة الثانية على الأولى مستخدما "متى" للربط بينهما ومبينا نوع الأسلوب والتغيير المطلوب.
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
5- وما من أحد ينكر قيمتها هي التي تمنح العلاقات الإنسانية ...................
استخرج اسما مجرورا بحرف جر زائد وأعرب الاسم بعده .
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
6- إن تتعاونوا يأتكم النصر. أدخل على جواب الشرط "سوف" وغير ما يلزم.
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
7- البيروني العالم العبقري يمثل مظهرا من مظاهر :..................................
أ- التخصص المحدود بزمن ب- التخصص غير المحدود بزمن
ج- الشمول والتقيد بزمن د- الشمول وعدم التقيد بزمن
8- كان الصبي يحب الخروج من الدار إذا :
أ- أشرقت الشمس وخرج الأب إلى عمله.
ب- استيقظ من نومه هربا من الأشباح المخوفة والأصوات المنكرة.
ت- غربت الشمس وتعشى الناس .
ث- وصلت إلى سمعه أصوات النساء يعدن إلى بيوتهن وقد ملأهن جرارهن.
9- كان الخطر الذي يخافه الصبي عن شماله على شاطئ القناة هو:
أ- كلبا العويين.
ب- الأحجار المحيطة بشاطئ القناة.
ت- عدم وجود سور يحميه من الغرق.
ث- شر سعيد الأعرابي وامرأته كوابس.
10- كانت معاملة الأسرة للصبي تتسم ب:
أ- الشدة دائما.
ب- اللين دائما.
ت- التناقض في المعاملة.
ث- السخرية والتهكم.
من درس "البيروني" :
1- " البَيْروني هو أحد العلماء الكبار الذين يتميز بهم العصر الذهبي للحضارة العلمية العربية . يقول عنه أحد المستشرقين : " إنه أكبر عقلية علمية في التاريخ ، وأنه من أضخم العقول التي ظهرت في العالم ، وإنه أعظم علماء عصره ، ومن أعظم العلماء في كل العصور ، ويقول " مايرهوف " : إن اسم البَيْروني أبرز اسم في موكب العلماء الكبار ، واسعي الأفق الذين تزدان بهم الحضارة العلمية الإسلامية " .
(أ) - هات مضاد " واسعي الأفق " ، وجمع " أعظم " ومعنى " أبرز " .
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
(ب) - ما الذي تعكسه الفقرة السابقة وتريد أن تؤكده ؟
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
(جـ) - دلل على تفرّد البَيْروني كما أوضح المستشرق الأمريكي " إيريوبوب " ؟
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
(د) - أكمل : الرسالة الفلكية التي ألفها البَيْروني هي : .......
- رسالة البَيْروني في الهندسة والحساب والتنجيم عنوانها : .................
- كتاب البَيْروني في المادة الطبية هو : .........
- كتاب البَيْروني في الجواهر : .....
2- " وفي الحق أن الأمة العربية قد واتتها ظروف طيبة جعلت لها مركزاً قيادياً في العلم ، نهلت من العلم الإغريقي ، وترجمت الكتب الإغريقية ، والفارسية والهندية والسريانية ، ومن المستحيل أن نتصور أن أمة تنقل علوم أمة أخرى دون أن تكون قد بلغت من التقدم العلمي والحضاري ما يؤهلها لاستيعاب هذا العلم الذي تنقله ، ولا تعرف أمة في التاريخ عنيت بالعلم ، كما عنيت الأمة العربية بالعلم في العصر الإسلامي الزاهي ؛ حتى كان العلم والحركة العلمية جزءاً من حياتها وكيانها ..".
( أ ) - ضع معنى " بلغت " ، ومقابل " التقدم " في جملتين من تعبيرك.
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
(ب) - دلل على عناية الأمة العربية بالعلم ؟
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
(جـ) - كيف تبوأت الأمة العربية مركز القيادة العلم في العالم ؟
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
( د ) - للمؤرخين الأجانب مواقف متباينة من فضل العلماء العرب على العالم . وضح .
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
(هـ) - من القائل :
1 - "إنه من كل مائة كتاب تبحث في تاريخ العلم يوجد اثنان فقط يعترفان ببعض" .
2 - " إن اسم البَيْروني أبرز اسم في موكب العلماء الكبار" .
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3- " يعتبر البَيْروني ثالث الثلاثة الذين يزدهي بهم العلم في كل عصر وآن ، سطعوا في سماء الحضارة العلمية ، وكان كلٌّ منهم هو الأعلى كعباً ، والأرسخ قدماً في علمه وفنه ، أما الثلاثة فهم ابن سينا وابن الهيثم والبَيْروني ، وأما العصر الذي نشأوا فيه فهو الحِقْبَة الممتدة من منتصف القرن الرابع الهجري حتى منتصف القرن الخامس " .
(أ) - في ضوء فهمك لسياق الفقرة تخير الصواب مما بين القوسين لما يلي :
- " سطعوا " مرادفها : (أشرقوا - ارتفعوا - اعتلوا - نفعوا)
- " سماء " جمعها : (سماءات - سماوات - كلاهما صحيح).
- " يزدهي " مضادها : (يهمل - يتشكك - يحتقر - ينكر).
- " الأرسخ قدماً في علمه " تعبير يدل على : (القوة - الطول - الثبات - التمكن)
(ب) - للبيروني مكانة علمية عظيمة بين علماء الإسلام . وضح .
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
(جـ) - البَيْروني مثال عظيم للعالم الموسوعي الذي وهب حياته للعلم . وضح ذلك.
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
(د) - علل : احتفاء النقاد بتأليف البَيْروني في التاريخ .
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4- "لقد حُصرت مؤلفات البَيْروني ما بين مطبوع ومخطوط وموجود ومفقود فإذا بها تبلغ مائة وثمانين كتاباً ورسالة . وقد كتب البَيْروني معظم مؤلفاته باللغة العربية ، ولقد كان بارعاً في الكتابة باللغة الفارسية كذلك ، وفي دور الكتب الأوربية جملة طيبة من مؤلفاته القيمة يرجع إليها المستشرقون في بحوثهم ودراساتهم" .
(أ) - ما مرادف " حُصرت " ؟ ، و ما المقصود بـ(جملة طيبة من مؤلفاته) ؟
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
(ب) - كم عاماً قضاها البَيْروني في الهند ؟ وماذا استقصى (تحرّى ، تتبع) فيها ؟ وما اسم الكتاب الذي ألفه عنها ؟
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
(جـ) - البَيْروني عاشق للعلم لا المال . دلل على صحة ذلك .
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
(د) - علامَ يدل قول أحد المستشرقين عن البَيْروني : " إنه أكبر عقلية علمية في التاريخ " ؟
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
5- "وللبيروني رسالة في الأبعاد والجِرْم يتكلم فيها عن مساحة الأرض ، وبعد القمر من الأرض ، ومقدار جِرْم القمر من جِرْم الأرض ، وقطر الشمس ومقدار ظل القمر ثم أبعاد وأحجام عطارد والزهرة والمريخ والمشترى وزحل .... إلخ. لقد تميز البَيْروني بالصفات الأساسية التي تخلق العالم وتميزه ..".
(أ) - ما مرادف : " جِرْم " ؟ ، وما مضاد : " الأساسية " ؟
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
(ب) - نال البَيْروني تكريماً بعد رحيله بمئات السنين اعترافاً بعلمه . وضح
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
(جـ) - بماذا شهد العلماء المعاصرون للبيروني ؟
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
(د) - تحدث عن رسالة البَيْروني في الفلك .
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
القصة :
1- كانت أخت الصبي تقطع عليه استمتاعه بإنشاد الشاعر حسن كي:
أ- تلعب معه. ب- يلبي دعوة أبيه. ج- يشرب الدواء. د- يتناول دواء عينيه وينام.
2- كان الصبي يحسد الأرانب لأنها:
أ- كانت حرة في الخروج من الدار. ب- كانت تأكل متى أرادت.
ج- كانت جميلة المظهر خفيفة الحركة. د- كانت تتخطى السياج وثبا من فوقه أو انسيابا من قصبه.
3- علل:
أ- تحسر الصبي أثناء خروجه من الدار مستندا على قصب السياج.
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ب- كان الصبي يكره أن ينام في طفولته مكشوف الوجه .
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ح- برع الكاتب في وصف حمل الأخت أخاها الصبي ....وضح ذاكرا إيحاء ذلك .
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4- لا ينجو المار من كلاب العدويين إلا بعد :
أ- الهروب والفرار. ب- الحيلة والمكر. ج- عناء ومشقة. د- قذفهم بالحجارة.
5- علل :
أ- شدة حاجة الصبي إلى خاتم سليمان
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ب- كان شاطئ القناة محفوفا بالمخاطر.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ت- كيف أمكن للطفل أن يعبر القناة مرات؟ وماذا فعل عندما عبرها؟
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
6- لم يلبث الصبي أن تبين سبب هذه المعاملة من أمه وأبيه وإخوته :
أ- إحساسه أن لغيره من الناس عليه فضلا.
ب- إحساسه أن إخوته وأخواته يستطيعون ما لا يستطيع.
ت- الضيق من سلوكياته.
ث- الأولى والثانية.
7- علل: كان احتياط أخوة الصبي يؤذيه.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
8- اكتشف الصبي أن سبب هذه المعاملة :
أ- آفة العمى. ب- صغر سنه. ج- ذهابه إلى الكتاب. د- قوة إخوته.
9- اعتمد الصبي في رسم عالمه القصصي على:
أ- حاسة السمع. ب- السماع من مشايخه. ج- حكاية نساء القرية.
10- كان للصبي تجاه القناة أمنية هي أن :
أ- ينزل القناة فتبتلعه سمكة يعثر في باطنها على خاتم سليمان.
ب- يعبر هذه القناة إلى الناحية الأخرى حيث حديقة المعلم.
ت- يمشي على جانبي القناة دون مخاطر.
11- القناة في خيال الصبي :
أ- حفرة مستطيلة. ب- الحياة تنتهي عن يمينها. ج- يعبرها الشاب النشط قفزا.
12- على يمين القناة :
أ- العدويون ب- منزل الشاعر حسن - سعيد الأعرابي.
النحو :
1- كم كتاب قرأت . اضبط كلمة "كتاب" مع بيان السبب.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2- تخبو جذوة إرادتنا – لن نجني إلا الفشل. اربط بين الجملتين بأداة شرط جازمة وغير ما يلزم.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3- تزيد مشاركة القطاع الخاص- يعلو شأن إدارة الأعمال. اربط بين الجملتين بأداة شرط جازمة وغير ما يلزم.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4- بكم جنيه اشتريت كتاب البلاغة. صوب الخطأ في الجملة .مع ذكر السبب.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
5- كم شهيدا لمصر في معركة العبور. اجعل تمييز كم جمعا واعد كتابة الجملة ثم اذكر نوع كم .
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
6- استخرج حروف الجر الزائدة :
أ- أعظم بالمعلم معينا.
ب- كفى بمحمد رسولا.
ت- وما أرسلنا من رسول إلا بلسان قومه.
7- كم من أناس عاشوا سعداء . ما نوع كم في العبارة السابقة؟ وما تمييزها؟
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
8- المتفائل يرى الحياة متوازنة. ثن المبتدأ واجمعه وغير ما يلزم.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
9- الاتحاد الاتحاد فمن يتعاونوا يكتب لهم النجاح . استخرج مغرى به وأعربه.
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
10- بكم لهجة تتحدث الأمة العربية. بين نوع كم في الجملة واضبط تمييزها مبينا السبب.
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
11- كثير من الرواد كانوا سببا في تقدم وطنهم . عبر عن المعنى السابق مستخدما كم .
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
12- إذا كنت يقظا نجوت من شراك العدو . اجعل أداة الشرط جازمة مع تغيير الأفعال الماضية إلى مضارعة.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
تعليقات: 0
إرسال تعليق