ملخص ا لقرار الوزارى رقم (287) لسنة 2016 الخاص بالانضباط المدرسى وسجلاته
ملخص القرار الوزارى رقم (287) لسنة 2016 الخاص بـ الانضباط المدرسى
وسجلاته :
اولا : تشكيل لجنة الحماية المدرسية على مستوى المدرسة :
مدير المدرسة رئيسا
رئيس مجلس الامناء والآباء والمعلمين نائبا
وكيل شئون الطلاب غضوا
امين اتحاد الطلاب عضوا
أحد المعلمين ويتم اختياره بالانتخاب الحر بين المعلمين عضوا
اخصائى اجتماعى امين سر اللجنة
اخصائى نفسى ان وجد عضوا
ثانيا : اختصاصات اللجنة على مستوى المدرسة :
اتخاذ الاجراءات اللازمة لحل المشكلات الموجودة بالمدرسة والتى تعرض عليها.
تطبيق وسائل معالجة المخالفات الواردة بهذه اللائحة .
ثالثا : مواعيد اجتماعات اللجنة على مستوى المدرسة :
تجتمع اللجنة مرة واحدة شهريا على الاقل , او كلما دعت الضرورة الى ذلك بدعوة من رئيس اللجنة وتصدر قراراتها بأغلبية الاصوات وفى حالة التساوى يرجح الجانب الذى فيه الرئيس , ويكون مدير المدرسة مسئولا عن تنفيذ القرارات الصادرة عن اللجنة وانتظام اجتماعاتها .
رابعا : اختصاصات امين سر اللجنة :
توثيق جميع اجتماعات اللجنة والمحافظة على سرية اعمالها وعمل حصر شهرى بالمشكلات الموجودة داخل المدرسة وتقديم المقترحات والبدائل للتغلب على هذه المشكلات لمواجهتها .
إعداد التقرير الشهرى الذى يرفع للجنة الفرعية .
تلقى التقارير من الاخصائيين الاجتماعيين وعرضها على اللجنة .
دعوة اعضاء اللجنة للاجتماع ووضع جدول الاعمال .
التنسيق والاحالة الى مكتب الخدمة الاجتماعية المدرسية بالادارة التعليمية لاتخاذ الاجراء المناسب .
عرض تقريرا شهريا على لجنة الحماية الفرعية بالادارة التعليمية .
خامسا : تشكيل لجنة الحماية الفرعية بالادارة التعليمية :
مدير الادارة التعليمية رئيسا
رئيس مجلس الامناء والآباء والمعلمين على مستوى الادارة نائبا .
مدير الشئون القانونية عضوا .
موجه اول التربية النفسية عضوا
مدير شئون الطلاب بالادارة عضوا
أمين اتحاد الطلاب بالادارة بمراحل التعليم ( الابتدائى ــ الاعدادى ــ الثانوى ــ " العام ــ الفنى " ) عضوا
ويتولى موجه اول التربية الاجتماعية أمانة سر اللجنة
اختصاصات اللجنة الفرعية (على مستوى الادارة )
1: اتخاذ الاجراءات المناسبة لمعالجة المخالفات التى تعرض عليها
2: فصل الطالب لمدة لا تجاوز أسبوعين .
3: فصل الطالب نهائيا .
4: نقل الطالب الى مدرسة اخرى .
5: تحويل الطالب من انتظام الى تأدية الامتحان من الخارج
الاجتماعات :
تجتمع اللجنة مرة واحدة على الاقل او كلما دعت الضرورة الى ذلك بدعوة من رئيس اللجنة وتصدر قراراتها بأغلبية الاصوات وفى حالة التساوى يرجح الجانب الذى فيه الرئيس ويكون مدير الادارة مسئولا عن تنفيذ القرارات الصادرة عن اللجنة وانتظام اجتماعاتها .
يختص أمين سر اللجنة بتوثيق جميع اجتماعات اللجنة والمحافظة على سرية اعمالها , ويعرض تقرير بنتيجة أعمال اللجنة عقب كل اجتماع على مدير المديرية التعليمية .
أهداف لائحة الانضباط المدرسى :
1: توفير بيئة مدرسية آمنة وداعمة تساعد الطلاب على تحقيق النمو الاجتماعى والاكاديمى الصحيح وتساعدهم فى اقامة علاقات ايجابية قائمة على التفاعل القائم على الاحترام المتبادل مع الآخرين .
2: تعزيز السلوكيات الايجابية والحد من السلوكيات السلبية التى تعرض الطالب الى الاجراءات التأديبة .
3: تدعيم قيم التسامح والاحترام المتبادل بين الادارة المدرسية والمعلمين والطلاب .
4: تحقيق الانضباط المدرسى الفعال لجميع المراحل التعليمية .
الحقوق والواجبات والمسئوليات وفق لائحة الانضباط المدرسى
اولا : مسئوليات ادارة المدرسة
1 - : مدير المدرسة . وكيل / وكلاء المدرسة :
1: توفير المناخ المناسب للطلاب والمعلمين على نحو يتيح لهم استثمار قدراتهم ويشجعهم على الابداع
2: توفير وسائل التعلم المختلفة والتقنيات الحديثة .
3: متابعة مشكلات المعلمين والعمل على معالجتها بما يراعى ظروفهم ويشعرهم بالطمأنينة والاستقرار الوظيفى .
4: تحقيق العدالة فى التعامل مع المعلمين وعدم التمييز بينهم فى الحقوق والواجبات .
5: اطلاع لجنة الحماية المدرسية على المشكلات الموجودة للعمل على حلها .
6: تعريف اولياء الامور بسياسات المدرسة بلغة مبسطة واخبارهم فور اجراء اى تعديل عليها .
7: رفع وعى المعلمين على كيفية استخدام اساليب التهذيب الايجابى داخل الفصول بدلا من العقاب البدنى او النفسى .
8: تطبيق لائحة الانضباط المدرسى بما فيها من حقوق وواجبات واعداد سجل حصر المخالفات الشائعة والاساليب الوقائية والعلاجية تجاهها .
9: السماح بدخول اولياء الامور الى المدرسة لمتابعة ابنائهم فى المواعيد التى يتم تحديدها من قبل ادارة المدرسة شريطة ان تتم المقابلة فى الاماكن المحددة ويحظر السماح لاولياء الامور بالنجول داخل الحجرات الدراسية الا لاسباب محددة وباتفاق مسبق .
10 : اتخاذ الاجراءات اللازمة لاستبعاد اى اشخاص من خارج المنظومة التعليمية ممن يثيرون الاضطرابات او يعرقلون العمل او يتعدون على ممتلكات الغير او المبانى التعليمية او الاشخاص الذين يحضرون للمدرسة لهدف لا يتفق مع الوظيفة الطبيعية للمدرسة .
11: اعتماد سجلات الانضباط للطلبة المخالفين والتقارير الدورية اللازمة ورفعها الى الادارة التعليمية .
12 : اخطار اولياء الامور فى اسرع وقت ممكن حالة تعرض الطالب لاى اضرار اثناء تواجده بالمدرسة .
13: ابلاغ ولى امر الطالب بتقرير مكتوب خلال (48 ) ساعة بالعقوبات التأديبية الموقعة على الطالب طبقا للائحة الانضباط واسبابها مع بيان حقه فى التظلم من العقوبة .
14 : بالنسبة للمرحلة الثانوية , يتم تطبيق نظام تسجيل الغياب الالكترونى على الصف الاول الثانوى العام 2016/2017 , ثم طلاب الصف الثانى الثانوى فى العام الدراسى الذى يليه , والصف الثالث الثانوى فى العام الذى يليهما .
مسئوليات الاخصائى الاجتماعى والنفسى
اعداد الخطة والبرنامج الزمنى لتعزيز السلوكيات الايجابية والحد من السلوكيات السلبية
رفع وعى الطلاب بواجباتهم وحقوقهم .
تلقى المشكلات المتعلقة بالطلاب المخالفين والقيام بدراستها ووضع خطة للتدخل .
تلقى الشكاوى المتعلقة بوقائع الايذاء البدنى او النفسى او اى انتهاك لحقوق الطالب داخل المدرسة واتخاذ الاجراءات اللازمة وفقا للقوانين والاجراءات المنظمة لذلك .
مراجعة ونقييم سلوك الطلاب تجاه بعضهم البعض اثناء ذهابهم من والى المدرسة فى الحافلات المدرسية وفى اثناء تواجدهم بالمدرسة وممارستهم الانشطة داخل وخارج المدرسة .
عمل احصائيات بالمخالفات على المستويات المختلفة ووضع السياسات العلاجية فى حالة تكرار المخالفة .
اعداد سجلات الانضباط للطلاب المخالفين مع التأكيد على مبدأ السرية التامة .
رصد ومتابعة حالات الطلاب المعرضين للخطر ووضع خطة العلاج اللازمة .
التعامل مع الحالات السلوكية النفسية وتنفيذ البرامج العلاجية الخاصة بتعديل سلوك الطلاب .
مسئوليات وصلاحيات المعلمين :
1: المحافظة على النظام والانضباط بين الطلاب الحاضرين او المشاركين فى الانشطة التى ترعاها او توافق عليها المديرية سواء داخل داخل المدرسة او خارجها .
2: معاملة الطلاب بأ؟دب واحترام وبما يحفظ كرامتهم وبمراعاة عدم التمييز بين الطلاب .
3: استخدام اجراءات تربوية للتدخل المبكر للمحافظة على الامان والامن والنظام والانضباط المدرسى مع مراعات الاستخدام المتدرج للاجراءات التربوية طبقا لحدة وشدة المخالفات السلوكية ومراعات مراحل النمو التى يمر بها الطالب .
4: تقديم تقرير لمدير المدرسة بشان السلوك غير المقبول للطالب طبقا للنموذج المعد لذلك .
حقوق وواجبات الطلاب واولياء الامور
اولا : حقوق الطلاب:
1: الحق فى بيئة تعليمية ؟آمنة وداعمة للعملية التعليمية وخالية من التمييز والتحرش والمضايقات والتعصب الاعمى وتحقق الامن الفكرى والراحة النفسية للطلاب .
2: الحق فى الحصول على تعليم مجانى فى المدارس العامة من الروضة وحتى الصف الثالث الثانوى .
3: المعاملة القائمة على الاحترام المتبادل دون تفرسق او تمييز لاى سبب والحصول على نسخة الكترونية او ورقية من لائحة وقواعد الانضباط المدرسى عند القبول .
4: توفير السرسة والخصوصية لبيانات وسجلات الطلاب من قبل ادارة المدرسة .
5: تلقى الارشادات والتوجيهات والنصائح لتحقيق النمو الشخصى والاجتماعى والاكاديمى والمهنى والحرفى السليم .
6: الحق فى حرية التعبير وممارسة الانشطة المدرسية والتعليمية فى اطار من النظام والمسئولية .
7: بالنسبة لطلاب المرحلة الثانوية :
تتم اثابة كل طالب يلتزم بالمواظبة على الحضور والانضباط السلوكى بخمس درجات تضاف للمجموع الكلى يتم تقسيمها على النحو التالى :
ثلاث درجات للمواظبة والحضور كما يلى :
نسبة المواظبة على الحضور الدرجات الممنوحة خلال العام الدراسى
من 95 % الى 100% 3 درجات
من 90% الى 95% درجتان
من 85 % الى 90 % درجة واحدة
درجتان للانضباط السلوكى ( لمن لم يرتكب اية مخالفات من المستوى الاول او الثانى او الثالث )
ثانيا : واجبات الطلاب :
1: الحضور الى المدرسة والتواجد فى الفصول الدراسية بانتظام فى التوقيتات المحددة .
2: المحافظة على سلامة المنشآت واجهزة وتجهيزات المدرسة .
3: اتباع تعليمات المدرسة بشأن الدخول والخروج من الفصل ومبنى المدرسة .
4: الالتزام بسياسات وقواعد الانضباط وادارة السلوك الخاصة التى وضعتها وزارة التربية والتعليم الفنى.
5: الالتزام بتنفيذ المهام والاعمال والواجبات والانشطة التى تطلب نهم داخل المدرسة .
6: المحافظة على منشآت وتجهيزات المدرسة وممتلكات العاملين فى المدرسة او الذين يحضرون اليها .
7: تحمل المسئولية عن اية خسائر او تلفيات تحدث نتيجة تعمد او اهمال لممتلكات المدرسة .
8: المساعدة فى جعل بيئة المدرسة خالية من الاسلحة والتدخين والمخدرات والعقاقير والمواد الكحولية .
9: التعامل مع زملائهم الطلاب وجميع العاملين بالمدرسة بأدب واحترام وبصورة فعالة وايجابية .
10 : الالتزام بعدم ارتكاب أية أفعال أو سلوكيات سلبية بكافة صورها .
ثالثا : حقوق اولياء الامور :
1: متابعة حضور وانتظام الابناء وسلوكياتهم وتحصيلهم الدراسى من خلال التواصل مع المدرسة .
2: الاطلاع على الضوابط المدرسية وآليات تنفيذها .
3: التظلم من الاجراءات التأديبية التى تقيد فى سجلات الطالب أو أية اجراءات أخرى ويقدم التظلم الى مدير المدرسة فى موعد غايته أسبوع من تاريخ الاخطار بالاجراء التأديبى الصادر ضد الطالب .
4: الاطلاع على نتيجة التظلم من الاجراء التأديبى وله الحق فى عرض الامر على الادارة التعليمية التابع لها المدرسة .
5: طرح أية أفكار أو آليات فى مجال الانضباط المدرسى على مجلس الامناء والآباء والمعلمين لمناقشتها والرد عليها .
رابعا : واجبات اولياء الامور :
1: التعاون مع المعلمين وجميع العاملين فى المدرسة لضمان التزام الطالب بقواعد ولائحة الانضباط المدرسى .
2: اتخاذ كافة التدابير لضمان حضور الطالب للمدرسة بانتظام .
3: تحمل المسئولية فى حالة تعرض منشآت وتجهيزات المدرسة للتلف أو الفقد نتيجة تعمد او اهمال الطالب .
4: التعاون مع المدرسة لتحقيق وتعليم الطلاب مسئولية الانضباط الذاتى .
5: تنفيذ القرارات التأديبية التى تصدر عن ادارة المدرسة بصورة نهائية .
6: الحرص على الاتصال بالمدرسة فى الاوقات المحددة من قبل ادارة المدرسة او الاتفاق مع المدرسة على موعد بديل .
7: الحضور الى المدرسة فى حالة طلب الادارة المدرسية لتنفيذ قراراتها .
القسم الثانى : المخالفات واجراءات العلاج والتأديب
مخالفات المستوى الاول :
1: التأخر عن ( طابور الصباح ــ بدء الحصة الاولى ــ عن بعض الحصص )
المعالجة الاولى :
ـــ رصد حالات التأخير والغياب مع الارشاد والنوجيه من قبل المعلم والاخصائى الاجتماعى
ــ التنبيه على الطلاب بالاذاعة المدرسية بالانتظام وعدم التأخير فى الحضور عن بدء ( اليوم الدراسى ــ طابور الصباح ــ الحصص الدراسية )
ـــ تحويل الطالب الى الاخصائى الاجتماعى لبحث اسباب التأخير ووضع آليات معالجتها
ـــ أخذ تعهد كتابى على الطالب بعدم التكرار
المعالجة الثانية : استدعاء ولى الامر واخذ تعهد كتابى عليه .
المعالجة الثالثة : عرض الطالب على لجنة الحماية المدرسية بناءا على التقرير المعد من الاخصائى الاجتماعى لاتخاذ احد الاجراءات التالية :
تخفيض درجة السلوك للطالب بما لا يجاوز ( 10 % )
ــ انذار الطالب بالفصل لمدة لا تجاوز خمسة ايام مع اخطار ولى الامر .
ـــ فصل الطال لمدة لا تجاوز خمسة ايام .
2: الغياب بدون عذر مقبول ( اكثر من مرتين فى الشهر )
المعالجة الاولى : ـــ رصد حالالت الغياب .
ـــ اخطار ولى الامر بالغياب ومدته .
المعالجة الثانية : ـــ تحويل الطالب الى الاخصائى الاجتماعى لبحث اسباب الغياب ووضع آليات معالجتها .
ـــ أخذ تعهد كتابى على الطالب وولى الامر
المعالجة الثالثة :
عرض الطالب على لجنة الحماية المدرسية بناءا على التقرير المعد من الاخصائى الاجتماعى لاتخاذ احد الاجراءات التالية :انذار اول للطالب بالفصل مع اخطار ولى الامر .
ـــ انذار ثان للطالب بالفصل مع اخطار ولى الامر .
ـــ فصل الطالب لمدة لا تجاوز أسبوع .
3: تقصير الطالب عن الواجبات المدرسية : ( عدم آداء الواجبات المدرسية ـــ عدم احضار الادوات المدرسية ( الكتب الدراسية والادوات الخاصة بالانشطة )
المعالجة الاولى :
توجيه وارشاد من قبل المعلم والاخصائى الاجتماعى
ـــ مقابلة ( الطالب , المعلم , ولى الامر من قبل الاخصائى الاجتماعى )
ــ دراسة ابعاد المشكلة .
معالجة اسباب المشكلة
المعالجة الثانية :
تحويل الطالب للاخصائى الاجتماعى لدراسة المشكلة وبيان اسبابها وكيفية معالجتها
ـــ استدعاء ولى الامر لاخطاره بنتيجة الدراسة
ـــ الحرمان المؤقت من الانشطة المدرسية مع ابلاغ ولى الامر بذلك .
المعالجة الثالثة : حرمان الطالب من بعض درجات السلوك وفقا لتقدير المعلم فى ضوء ما تضمنه تقرير الاخصائى الاجتماعى .
4: عدم التزام الطالب بالزى المدرسى ــ او المظهر المناسب للبيئة المدرسية
المعالجة الاولى : مقابلة الطالب والتعرف على اسباب عدم الالتزام بالزى المدرسى مع الارشاد والتوجيه .
المعالجة الثانية : تحويل الحالة الى الاخصائى الاجتماعى لدراسة اسباب المشكلة ووضع آليات معالجتها .
المعالجة الثالثة : تحويل الحالات الى لجنة الحماية المدرسية لاتخاذ اح الاجراءات التالية :
1: انذار الطالب بالفصل مع اخطار ولى الامر .
2: فصل الطالب لمدة لا تتجاوز ثلاثة أيام .
5 : الاضرار بالبيئة المدرسية ( رمى مخلفات ـــ اوراق ـــ عدم الاهتمام بالنظافة )
المعالجة الاولى : مقابلة الطالب مع الارشاد والتوجيه والتنبيه عليه بعدم المخالفة , ومعالجة المشكلة ,
المعالجة الثانية :
تحويل المشكلة للاخصائى الاجتماعى لدراسة اسبابها وبيان كيفية معالجتها .
ـــ الحرمان من الانشطة المدرسية مؤقتا .
المعالجة الثالثة :
ـــ اخذ تعهد من ولى الامر والطالب بعدم التكرار
ــــ اشراكه فى بعض الانشطة التى تساهم فى تعديل سلوكه .
مخالفات المستوى الثانى
1: الهروب من المدرسة :
المعالجة الاولى :
دراسة المشكلة من كافة جوانبها لمعرفة ظروف حدوثها وتوعية الطلاب بمسئولياتهم تجاه مستقبلهم ومدرستهم .
ـــ دمج الطالب كثير الهروب فى انشطة مدرسية وفق ميوله ورغباته .
المعالجة الثانية : انذار الطالب وابلاغ ولى الامر واثبات ذلك فى السجلات المخصصة للمخالفات .
المعالجة الثالثة :
تحويل الطالب الى لجنة الحماية المدرسية لاتخاذ الاجراءات التالية :
ـــ انذار اول للطالب بالفصل واخطار ولى امره .
انذار ثان بالفصل , واخطار ولى الامر .
ـــ تخفيض درجة سلوك الطالب بنسبة لا تتجاوز ( 15% )
ـــ فصل الطالب لمدة لا تتجاوز خمسة عشر يوما .
2: التخريب : اتلاف ممتلكات المؤسسة من ( الكتابة على الجدران , قطع اللوحات , او كسر النوافذ والابواب والكراسى والاجهزة )
المعالجة الاولى :
ـــ استدعاء ولى امر الطالب والزامه باصلاح التلفيات او دفع قيمتها واخذ تعهد كتابى على الطالب وولى امره بعدم التكرار .
ـــ وحال عدم الالتزام تتخذ الاجراءات القانونية لتحصيل قيمة التلفيات
المعالجة الثانية ـــ تحويل المشكلة للاخصائى الاجتماعى والنفسى .
ـــ تنفيذ انشطة علاجية مع الطالب صاحب المشكلة .
المعالجة الثانية : ــ تحويل الطالب الى لجنة الحماية المدرسية للنظرفى فضله لمدة لا تجاوز اسبوع
3: اساءة استخدام الاجهزة التى تعوق العمل بالمدرسة طبقا لنظام ادارة الفصل ( المحمول ـــ الحواسب ـــ المحمولة وغيرها )
المعالجة الاولى :
ــ أخذ تعهد كتابى على الطالب وابلاغ ولى الامر ومصادرة الجهاز الى نهاية اليوم الدراسى
ـــ استدعاء ولى الامر واخذ تعهد عليه بعدم تكرار المخالفة .
المعالجة الثانية :
1: التحفظ على الجهاز لنهاية الفصل الدراسى .
2: حرمان الطالب من درجات السلوك بنسبة لا تجاوز 10 %
المعالجة الثالثة : تحويل الطالب الى لجنة الحماية المدرسية لاتخاذ القرار بفصل الطالب لمدة لا تجاوز ثلاثة ايام .
مخالفات المستوى الثالث
1: السلوك العدوانى ضد الطلبة
المعالجة الاولى :
ــ التوجيه والارشاد من قبل المعلم والاخصائى الاجتماعى والنفسى
ـــ دمج الطالب فى الانشطة المدرسية وفق ميوله ورغباته .
المعالجة الثانية :
دراسة الحالة من قبل الاخصائى الاجتماعى او النفسى المختص لبيان اسبابهاوآليات معالجتها
ـــ استدعاء ولى الامر واخذ تعهد كتابى عليه بعدم التكرار
المعالجة الثالثة :
ــ عرض الطالب على لجنة الحماية المدرسية للنظر فى فصله لمدة لا تجاوز خمسة عشر يوما .
ـــ عرض الطالب على لجنة الحماية الفرعية بالادارة التعليمية لاتخاذ ما تراه مناسبا .
2: السرقة والاستيلاء على ممتلكات الغير :
المعالجة الاولى :
دراسة المشكلة من قبل الاخصائى الاجتماعى والنفسى
ـــ ارجاع الممتلكات المسروقة .
المعالجة الثانية : استدعاء ولى الامر واتخاذ اللازم .
المعالجة الثالثة : تحويل الحالة الى مكتب الخدمة المدرسية
3: اساءة الادب مع العاملين بالمدرسة :
المعالجة الاولى :
توجيه وارشاد من قبل الاخصائى الاجتماعى مع ابلاغ ولى الامر وتقديم الاعتذار
ـــ اخذ تعهد كتابى على الطالب وولى امره مع فصله من يوم واحد الى ثلاثة ايام مع تقديم الاعتذار .
المعالجة الثانية :
تخفيض درجة سلوك الطالب بنسبة 20%
ـــ فصل الطالب لمدة خمسة عشر يوما .
المعالجة الثالثة :
الاحالة الى لجنة الحماية المدرسية للنظر فى فصل الطالب لمدة لا تجاوز خمسة عشر يوما .
ـــ عرض الطالب على لجنة الحماية الفرعية بالادارة التعليمية لاتخاذ ما تراه مناسبا .
4: العنف ( من الطالب أو ولى الامر ضد العاملين بالمدرسة
المعالجة الاولى : فصل الطالب لمدة من اسبوع الى اسبوعين مع اخذ تعهد كتابى على الطالب وولى امره بعدم التكرار مع اتخاذ الاجراءات القانونية ضد المعتدى .
ـــ احالة الطالب الى اللجنة الفرعية بالادارة لنقل الطالب من المدرسة .
ـــ اذا صدر العنف من ولى الامر تتخذ الاجراءات القانونية ضده .
المعالجة الثانية : فى حالة التكرار فى المدرسة المكنقول اليها يتم فصل الطالب لمدة عام دراسى بالنسبة لمرحلة التعليم الثانوى وبالنسبة لمرحلة التعليم الاساسى لا يجاوز الفصل مدة شهر مع اتخاذ الاجراءات القانونية ضد المعتدى .
المعالجة الثالثة : اتخاذ الاجراءات القانونية ضد من قام بالاعتداء
5: ايذاء النفس والذات ( تدخين ـــ تناول مواد مسكرة ـــ رسم الاوشمة ـــ حمل او تناول المواد المخدرة وغيرها )
المعالجة الاولى :
دراسة الحالة من قبل الاخصائى الاجتماعى والاخصائى النفسى ووضع برامج علاجية .
ـــ استدعاء ولى الامر واعلامه بذلك واخذ تعهد كتابى بعدم التكرار
المعالجة الثانية : الاحالة الى لجنة الحماية المدرسية لاتخاذ احد الاجراءات التالية :
1: تحويل الحالة الى مكتب الخدمة المدرسية .
2: فصل الطالب لمدة يومين .
3: فصل الطالب لمدة اكثر من يومين حتى اسبوع .
4: فصل الطالب لمدة اسبوع الى اسبوعين
المعالجة الثالثة : عرض الحالة على لجنة الحماية الفرعية بالدارة التعليمية لاتخاذ ما تراه مناسبا .
6: المساس بالسيادة الوطنية ( فعل اى شىء فيه اساءة الادب , التحرسض ضد الوطن )
المعالجة الولى :
التوعية والتوجيه والارشاد من قبل الاخصائى الاجتماعى والنفسى
ـــ تفعيل الاذاعة المدرسية لتنمية الولاء والانتماء .
المعالجة الثانية :
اشراكه فى الانشطة المناسبة للمرحلة السنية لتنمية الولاء والانتماء .
ـــ اخطار ولى الامر
فى حالة التكرار يتم تحويل الطالب الى لجنة الحماية الفرعية بالدارة التعليمية لاتخاذ ما تراه مناسبا .
7: الانحرافات الاخلاقية : باستخدام الفاظ نابية
المعالجة الاولى :
ـــ توجيه وارشاد مع اخذ تعهد على الطالب .
دراسة الحالة من قبل الاخصائى الاجتماعى والاخصائى النفسى ووضع خطة علاج مناسبة للمرحلة السنية
المعالجة الثانية :
ــ استدعاء ولى الامر واعلامه بالفعل واخذ تعهد كتابى عليه .
ـــ حرمان الطالب من بعض الانشطة المدرسية مؤقتا
===================================
القرار ٢٨٧ الخاص بـ الانضباط المدرسى
القرار الوزارى ٢٨٧ الخاص بـ الانضباط المدرسى بتاريخ ٢٠١٦/٩/١٩
القرار ٢٨٧ الخاص بـ الانضباط المدرسى للعام الدراسى ٢٠١٦/٢٠١٧ وإلغاء جميع القرارات السابقة للانضباط
لتحميل لائحة الانضباط المدرسى من هنا https://drive.google.com/file/d/0B5x0hGC1MGPCWUVndkloU0tfUFk/view
لائحة الانضباط المدرسي الجديدة
“التعليم” تصدر القرار رقم 287 بتاريخ 2016/9/19 بشأن لائحة الانضباط المدرسي الجديدة
وزارة التربية والتعليم تصدر القرار رقم 287 بتاريخ 2016/9/19 بشأن لائحة الانضباط المدرسي وتلغي القرار رقم 179 لسنة 2015
نظام الأجازات
يحق لكل موظف امضي 6 اشهر أجازة بعد توقيع العقد معه واستكمال مسوغات التعين وهى كما يلى :
1- الأجازات العارضة : وهى 6 أيام
يتم تقديم طلب احتساب أيام الغياب من رصيد العارضة بعد يوم واحد على الأكثر من تاريخ العودة على النموذج المعد لذلك
– يبدأ رصيد أجازات العارضة من 1/1 حتى 31/12 ولا يجوز ترحيل رصيد الأجازات العارضة إلى العام التالي
– لا تزيد مدة الأجازة العارضة عن يومين في الدفعة الواحدة
– تسجل الأجازات العارضة في الدفاتر الخاصة بها ( 68 ) وعند استيفاء رصيد الأجازات العارضة المصرح بها يخطر العامل بذلك حتى لا يتجاوزها مع توقيعه بالعلم
– يخصم الانضباط فقط في حالة الأجازة العارضة لليوم الواحد وفى حالة يومان عارضة في الشهر الواحد يخصم الانضباط والحافز
2- الأجازات السنوية ( الاعتيادية ) وهى كالتالي
– 15 يوم لمن مضى في العمل اقل من سنة
– 21 يوم لمن مضى في العمل سنة فأكثر
– 30 يوم لمن مضى في العمل 10 سنوات أو تعدى سن ( 50 عاما )
وتمنح هذه الأجازات في الفترة من 30/6 حتى 20/8 من كل عام للمدرسين وفى فترات أخرى للإداريين وطبقا لجدول الأجازات الاعتيادية السنوية المعتمدة من مدير المدرسة في شهر يناير من كل عام
يتم تقديم طلب الأجازات قبل قيام بها بيومين على الأقل وذلك على النموذج المعد لدى قسم شئون العاملين
3- أجازة الحج والعمرة
تمنح للموظف منحة من المدرسة المرة الأولى والمرة الثانية تخصم من رصيد الأجازات إن وجد أو بالخصم من المرتب إن لم يوجد رصيد
4- الأجازات المرضية : تتم باعتماد طبيب التأمين الصحي ( شهادة معتمدة ) وذلك بالنسبة للمؤمن عليهم أما في حالة العاملين الغير المؤمن عليهم يتم توقيع الكشف الطبي وتحديد الأجازة المرضى بواسطة طبيب المدرسة وفى حالة عدم إحضار شهادة من التأمين الصحي والاكتفاء بالكشف الطبي من طبيبة المدرسة واعتماده من مدير المدرسة يتم خصم الانضباط فقط من المؤمن عليهم والغير مؤمن عليهم وفى حالة عدم اعتماد الإجازة المرضية تحسب غياب أو حسب قرار مدير المدرسة
5- أجازة الوضع للسيدات : تمنح الموظفة أجازة وضع (50) يوم بأجر كامل ثلاث مرات طوال مدة الخدمة وبعد ذلك تمنح بدون مرتب وتحتسب الأجازة من يوم ميلاد الطفل ويتم صرف المرتب بعد خصم الانضباط والحوافز وذلك بعد إحضار قرار اللجنة الطبية من التأمين الصحي للمؤمن عليها فقط
– تحسب مدة العمل المعتمدة بشهادة خبرة معتمدة من جهة العمل السابقة والإدارة التعليمية وإدارة المدرسة ضمن مدة الخدمة التي تحسب عليها الأجازات بالمدرسة
– تحسب مدة الخدمة في الحكومة بالنسبة للمعارين بالمدرسة ضمن مدة الخدمة التي تحسب عليها الأجازات بالحكومة
– يجوز منح العامل أجازة بدون مرتب بعد موافقة مجلس الإدارة للأسباب التي يبديها العامل ولا يجوز في هذه الحالة ترقيه العامل الابعد عودته
2
– الاذونات : يصرح للعاملين اخذ إذن خلال فترة العمل بحد أقصى 3 ساعات وفى حالة زيادة الاذونات
إلى ( 3) اذونات يتم خصم يوم واحد من رصيد الاعتيادي وذلك حسب ظروف العمل التي تسمح اولا تسمح
– في حالة انضمام يوم أجازة مع أجازة رسمية قبل أو بعد تحسب الأجازة الرسمية ضمن الرصيد المسحوب للإجازة
– لا يجوز ضم اى أيام مناوبات أثناء الإجازة الصيفية مع أجازة اعتيادية وإذا حدث ذلك تحسب المناوبة ضمن الأجازة الاعتيادية
3
رابعا : الجزاءات ( التاخيرات والغياب )
1 : التأخير عن موعد الحضور صباحا
يتم حساب مدة التأخير صباحا بعد الحد الأقصى لموعد الحضور المحدد بواسطة مجلس الإدارة حسب ظروف العمل خلال العام ويتم الإعلان عن هذه المواعيد في حينه حسب ظروف العمل
• يتم خصم مبلغ الانضباط في حالة زيادة مدة التأخير خلال الشهر عن ثلاثون دقيقة
• يتم خصم مبلغ الانضباط بالإضافة إلى يوم جزاء إذا بلغ التأخير خلال الشهر ساعة كاملة ويزيد خصم الجزاء مع زيادة الساعات اى كل ساعة تأخير يخصم يوم جزاء ولا يحسب كسر الساعة ( على سبيل المثال مدة التأخير 1.20 تحسب ساعة واحدة ، 2.45 تحسب ساعتين وهكذا )
• في حالة تكرار التأخير أكثر من مرة يتم عرض الأمر على مدير المدرسة لاتخاذ الجزاء المناسب
2- الغياب بدون إذن
يعتبر اى غياب عن العمل بدون موافقة الرئيس المباشر ومدير المدرسة غياب بدون إذن وأيضا الأجازات الغير معتمدة والأجازات التي تقدم في غير مواعيدها حسب لائحة الأجازات
* غياب يوم واحد يخصم الانضباط والحوافز ويومان جزاء
* غياب اليوم الثاني يخصم الانضباط والحوافز وأربعة أيام جزاء وهكذا
( اى إن يوم غياب يخصم بيومين جزاء بالإضافة إلى الانضباط والحوافز )
** إذا تغيب الموظف بدون سبب مشروع أكثر من عشرين يوما متقطعة خلال العام الواحد
أو أكثر من عشرة أيام متوالية يعتبر ذلك سببا للفصل ( مادة 61 من قانون العمل رقم 137 لسنة 2003 )
3 : الخصومات في حالة الأجازات
• الأجازة العارضة والمرضى ليوم واحد خلال الشهر يخصم الانضباط فقط وأكثر من يوم خلال الشهر يخصم الانضباط والحوافز
4 : اى جزاءات إدارية أخرى
يتم التطبيق لها بعد التحقيق مع الموظف واعتماد الجزاء من مدير المدرسة ويحفظ التحقيق والجزاء في ملف الموظف وتقدر نوع وقيمة الجزاء حسب التحقيق ونوعية المخالفة بحيث لا تزيد قيمة الجزاء فى الشهر الواحد عن (15 ) يوم من المرتب
– يحسب قيمة اليوم الجزء لاى مخالفة من السابق ذكرها بقسمة اجمالى المرتب على ثلاثون يوم
خامسا : قواعد صرف وخصم وجزاءات مكافأة الامتحانات
1- تحسب مكافأة الامتحانات السنوية طبقا للقرارات والقوانين الواردة للمدرسة من وزارة التربية والتعليم في حينها ويجوز لإدارة المدرسة الاتفاق مع الموظف على منح مكأفاة الامتحانات عند التعاقد مع إمكانية صرف قيمة مكأفاة الامتحانات مقسمة شهريا مع المرتب خلال العام الدراسي
2- الخصومات والجزاءات من مكأفاة الامتحانات
( أ )- طبقا لقرار مديرية التربية والتعليم القاهرة رقم ( 101) لسنة 19/11/2002 يخصم من مكأفاة الامتحانات السنوية من تجاوز أيام الغياب خلال العام الدراسي حتى 30/6 من كل عام أو آخر يوم امتحانات الشهادة الثانوية العامة كما يلي
– من ( 2) يوم إلى (4)أيام تخصم نسبة 10% من قيمة المكأفاة
– من ( 5)أيام إلى ( 10) أيام تخصم نسبة 15% من قيمة المكأفاة
– من ( 11 )يوم إلى (15) يوم تخصم نسبة 25% من قيمة المكأفاة
– من ( 16 )يوم إلى (20) يوم تخصم نسبة 50% من قيمة المكأفاة
– من ( 21 )يوم إلى (30) يوم تخصم نسبة 75% من قيمة المكأفاة
أكثر من 30يوم يحرم من مكأفاة الامتحانات كاملة
( ب )- يخصم من مكأفاة الامتحانات أيضا تجاوزات عدد ساعات التاخيرات الصباحية خلال شهور الدراسة الفعلية كما يلي :
– عدد ( 2) ساعة يخصم (3) أيام من جملة المكأفاة
– عدد ( 3) ساعات يخصم (5) أيام من جملة المكأفاة
– عدد ( 4) ساعات يخصم (7) أيام من جملة المكأفاة
– عدد ( 5) ساعات يخصم (9) أيام من جملة المكأفاة
أكثر من ( 5) ساعات يرفع الأمر لمدير المدرسة لتقدير الجزاء والخصم المناسب
وفى حالة تكرار التاخيرات في الشهر التالي يتم إنذار أول بالفصل وعند تكرار التأخير في الشهر التالي للإنذار الأول يتم الاعتذار عن استكمال العمل بالمدرسة
=============================================
نحن سعداء بتشريفك لموقعنا ... فأهلاً بك عطْراً فوَّاحاً ينثرُ شذاه في كلِّ الأَرجاء ...أهلاً بك قلماً راقياً وفكراً واعياً نشتاقُ اليه ... اهلاً بكم نجوماً في سماءنا
أن سررت بموقعنا فأخبر من تحب ... وإن لم تسر بموقعنا فأخبرنا نحن
حلق
واخيرا لا تنسونا من خالص دعائكم
للمزيد من المذكرات واساليب التربية والمناهج والخطط والدروس والشرح والاختبارات والكورسات والوظائف وكل اخبار التعليم
زورونا على صفحتنا الرئيسية على الفيس بوك
================
تابعونا
صفحة مذكرات تعليمية على الفيس
جروب مذكرات تعليمية على الفيس
صفحة مذكرات تعليمية على تويتر
قناة مذكرات تعليمية على اليوتيوب
جوجل بلاس
يذكر اننا سنقدم كل يوم على صفحتكم المفضلة على الفيس بوك صفحة مذكرات تعليمية ان شاء الله سنقدم لكم بث فيديو مباشر على الصفحة ويشرح فيه المواد المختلفة افضل معلمين مصر واشهرهم لمن يريد درس خصوصى مجانى على الصفحة ببلاش لتخفيف عناء اولياء الامور للمواد المختلفة والدروس الخصوصية غالية الثمن سنقدم لهم خدمة مجانية درس خصوصى مجانى على صفحة مذكرات تعليمية ان شاء يوميا لجميع المواد من الحضانة KG1 حتى الصف الثالث الثانوي وسيقوم في البث المباشر المعلم بشرح الدروس كل اسبوع حصتين واثناء الشرح يدخل الطالب او ولى امره على الصفحة ويسأل المعلم اثناء الشرح المباشر يساله فى التعليقات والاستاذ يرد عليه فى البث المباشر فى الحال وبذلك يكون بث مباشر فيديو صوت وصورة مباشر وتحدث المعلم والمعلم يرد عليك فى الحال كله مجانى وسيتم تجميع تجميع فديوهات المادة الواحدة او الحلقات التابعة للمادة الواحدة فى سلسلة متابعة على اليوتيوب ليسهل الرجوع اليها فى حالة لم تحضر حصة او حلقة كأرشيف للمادة تابعونا على الصفحة التى لينكها اسفل الصورة قبل لينك التحميل وعلى من يرغب من المعلمين الرجاء ارسال البيانات الاتية :
الاسم والتليفون والمادة واليوم واليومين وساعة البث التى سيدأ البث فيها من الاسبوع وهو بث مباشر من الفيس بوك حيث توجد ايكونة فى مكان النشر الذى تكتب فيه الكلام الذى تنشره على الصفحة فيه ايكونة البث حمراء مكتوب عليها بث مباشر او live من المحمول او من لاب شرط ان تكون له كاميرا امامية ومسطب عليه او منزل
عليه احدث اصدار من الفيس بوك كا تطبيق على المحمول او على اللاب
اشكركم علي مجهودكم الرائع
ردحذف