مذكرات تعليمية مذكرات تعليمية
recent

آخر الأخبار

recent
random
جاري التحميل ...
random

تجميع اجابات امتحان اللغة العربية اليوم للثانوية العامة من ع النت 2015 منقول من اليوم السابع وموقع فيتوا

مجمع من اليوم السابع وموقع فيتوا وبعض الناس ع النت ناشرينه

امتحان اللغة العربية 2015 للصف الثالث الثانوى - ثالثة ثانوى النظام الحديث + الاجابة

الاحد 7 - 6 - 2015 - الاحد 7 يونيو 2015

القصة

السؤال الأول
مضاد التفرق : التجمع
معنى ينفقون : يقضون
جمع الصيف : الأصياف
( ب ) لأنه أحب القاهرة وأصبح لا يطيق البعد عنها ، كما أنه أراد أن يصنع ما 
يصنعهأخوه -الذي يقضي أكثر إجازاته في القاهرة - فيحظى بماكان أخوه يحظى
به من تقدير والديه ؛ لأن ذلك في نظرهما دليل جد واجتهاد 
ولكن كان هذا التمنع متصنعا من الصبي والدليل أنه فينهاية الأمر ركب القطار
مع صاحبه فنسي الأزهر والربع والقاهرة ولم يتذكر إلا لذةونعيم الريف .
( ج )
1- خوفاً من أن يعبث به عفريت من العفاريت الكثيرة التي كانت تحيط بالبيت وتملأأرجاءه ونواحيه .

2- ليقولا لأنفسهما إنهما يدرسان المنطق ، وليقولا لأنفسهما إنهما يذهبان إلىالأزهر بعد صلاة المغرب ويعودان منه بعد صلاة العشاء كما يفعل الطلاب الكبار.

السؤال الثانى :
معنى أوت : لجأت
جمع الأسرة : الأسر
مضاد الغيظ : الرضا
( ب ) شعر بخيبة الأمل الكبيرة وكتم في صدره كثيراً من الغيظ والسبب لقد استُقْبِل 
استقبالاً فاتراً فلم يجد من يستقبله في المحطة ، وعندما وصلإلى الدار مع صاحبه
وجمتالأسرة لدخولهما ولم يلقيا الترحيب والحفاوة .
( ج ) لأنه كان صغيراً ولم يكن من اليسير إرساله إلىالقاهرة ولم يكن أخوه يحب أن 
يحتمله .
2- وكان الشيخ وأصحابه من الذين لم يدرسوا في الأزهر ولم يتفقهوا في الدين يرضون
عن هذه الخصومات ويعجبون بها، ويبتهجون لهذا الصراعالذي كانوا يشهدونه بين 
هذا الصبي الناشئ وهؤلاء الشيوخ الشيب . وكان أبو الصبيأشدهم غبطة وسروراً.
ومع أنه لم يصدق قط أن التوسلبالأولياء والأنبياء حرام ولميطمئن قط إلى عجز الأولياء عن إحداثالكرامات، ولم يسايرقط ابنه فيما كان يقول منتلك المقالات فقد كان يحب أن يرى ابنه محاوراً مخاصماً ظاهراً (متفوقاًعلىمحاوريه ومخاصميهوكان يتعصب لابنه تعصباً شديداً

القراءة
من موضوع الأرقام العربية الأصيلة
من موضوع الأرقام العربية الأصيلة
1- دحضت : أبطلت
2- جمع فرية : فري
3- مقابل تجلى : تخفى

( ب ) أن أرقامنا العربية ذات أصل هندي .- و الحقيقة أن:
1 - 
المخطوطات تثبت الأصل العربي لأرقامنا .
2 - 
الدراسات الحاسوبية الحديثة دحضت(أبطلت)فرية(كذب)الأصل الهندي للرقم العربيالأصيل .. وهذا يوضح ريادة العرب

( ج )
1- ترك هذا الشكل للأرقام العربية فسيكون تمهيداً لترك الحروف العربية ذاتها
2- كان من الممكن ان تنتمى ارقامنا إلى عدد أخر من الحضارات مثلما حدث مع الأرقام الغربية التى هى تنمى جزئيا الى اللغة العربية وجزئيا إلى اللغة اللاتينية


السؤال الثانى
لمحات من حياة العقاد

1-القريب

2-
الاشتيه

3-
الاصيل
ب-1-فى اسوان حيث نشأ العقاد حيث يلتقى الماضى السحيق بالحاضر ففى اسوانتلتقى احدى صور الحضارة باثار الماضى العريق لا فى المتاحف وحدها بل فىالبيوت فالحياه هى الحياه كل شئ ثابت فى مكانه . 2-وفى ملتقى الحياتين نشأالعقاد فتح عينيه على الفتاه الباريسيه واليدى الانجليزيه ثم المرأهالاسوانيه المحجبة حيث يعجز المرأ ان يعرف امه فى الطريق .

3- لم يعطى هذاالنقيض أهميه فى طفولته الا انه لمسه وملأ عليه احساسه فقد منحه البسط فىالافق اعطاه قابليه الاحساس طبعه على الاستعداد للتقابل و عدم الاحساسبالتنافر
ج-

1-لم يخلى بعدها للقرأه والتأليف

2-
لم يكن له ان يجالس صفوه الاجانب رجالا ونساء


الأدب

1- حيث امنوا بحرية الاديان و عدم التعصب فى العالم الجديد و يعبر احدهم عن ذلك فى البيت التالى :أصلى لموسى و اعشق عيسى و اتلو السلام على أحمد
2- ان الحرب العالمية الثانية و ما حدث بها من دمار هز كيان الانسان العربى واطلق قيده للبحث و التفكير فى كيفية تطوير نفسه بنفسه و بدا فى قيام حركاتالتحرر نتيجة زيادة الوعى الشعبى العربى و العالمى و رغباته المتزايدة فىالتحرر دائما3- المقال من حيث الشكل(الحجم) نوعان : " قصير - طويل "
(أ) - المقال القصير (مقال الخاطرة) : وهو الذي يتناول فكرة واحدة بطريقة مركزة شائقة وبأسلوب واضح وعبارة سهلة و يطلق عليه (العمود) أو (الخاطرة) ، وأحيانا يختار كاتبه لمقاله القصير هذا عنواناً ثابتاً مثل : (فكرة) لمصطفى أمين ، و (ما قل ودل) لأحمد الصاوي محمد ، و (نحو النور) لمحمد زكي عبد القادر " و (صندوق الدنيا) لأحمد بهجت ، و (يوميات) لأحمد بهاء الدين ، و (مواقف) لأنيس منصور ، و (مجرد رأي) لصلاح منتصر ، ويعرض الكاتب فيه جانباً من نواحي الحياة الاجتماعية أو السياسية ، أو الدينية أو الاقتصادية ...

(ب) - المقال الطويل : الذي يتراوح بين صفحتين وعشر صفحات ، يتناول موضوعاً يعرضه الكاتب عرضاً شائقاً ، بلغة سهلة واضحة محققا عنصري الإقناع والإمتاع ، ومن كُتَّابه : طه حسين والمازني وأحمد أمين .. وغيرهم.

البلاغة


1- لازم نحدد العاطفة (( الفخر والحب والامل )) ونشرح الأبيات
2- مصر : س . م .. صور مصر شخصا نخاطبه وسر جمالها التشخيص
3- الأسلوب الخبرى للتقرير والتوكيد و انسب فى الوصف
4- الوحدة العضوية متحققة حيث انها تقوم على بعض المقومات منها وحدة الموضوع ووحدة الجو النفسي وترابط الأفكار وتسلسلها .. يظهر هذا جليا فى الأبيات فالابيات دارت حول موضوع واحد وهو تقدير الشاعر لوطنه والتغنى من اجله ربط الشاعر أفكاره بخيط شعورى واحد وهو الحب والفخر والانتماء للوطن ، وجاءت الأفكار مترابطة ومتسلسلة فكل فكرة سبب لما بعدها وما بعدها نتيجة لما قبلها

من نص كم تشتكى

مضاد مكتئبا : سعيدا 
معنى تشفق : تخاف 
جمع مصيبة : مصائب
( ب ) 
1- يقول الشاعر للمتشائم انك حزين لانك تخاف نزولكارثةعليك فى المستقبل لكن الحزن و الاكتئاب و التشاؤم لن يمنعوا نزولالكارثة وان كنت جاوزت الشباب فلا تقل ان الزمان قد شاخ لانة لا يشيخ المنو لايهرم فاستمد منة القوة و الاستمرار و النشاط 

2- نهى غرضة النصح والتحذير

( ج ) 
1- عز قد مضى : استعارة مكنية ، تصور العز إنساناً قد رحل ومضى . وسر جمالها التشخيص

2- اتزور روحك جنة فتفوتها .. كيماتزورك بالظنون جهنم ؟ 

و ترى الحقيقة هيكلا متجسدا .. فتعافهالوساس تتوهم__________________________________________________ ____________

النحو
( 1 ) الإعراب
تحدياته : مبتدأ مؤخر والهاء ضمير مبنى فى محل جر مضاف إليه
الحبيب : نعت مجرور بالكسرة
ظروف : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة
الدولة : اسم أخذ مرفوع وعلامة رفعه الضمة
( 2 ) الاستخراج
جملة وقعت حالا : وهى مدركة
اسم مكان : مناحى
اسم فاعل لفعل غير ثلاثى : المخلص
ضمير فى محل نصب : الهاء فى (( تفرضها ))
خبر لفعل ناسخ : تتجه (( نوعه الخبر )) خبر جمله فعلية للفعل أخذ من أفعال الشروع
جملة وقعت نعتا : تليق (( فى محل جر ))
( ج )
ليصبح الأولى : اللام لام التعليل أداة نصب المضارع
يصبح فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة

ليصبحن الثانية : اللام لام التوكيد
يصبحن : فعل مضارع مبنى على الفتح لاتصاله بنون التوكيد
( د ) إن العالمين كليهما شاركا فى خدمة الوطن
( هـ ) الرجل الأولى فاعل .. والرجل الثانية نائب فاعل
( و ) الكشف فى المعجم (( وجه ))


اجابة الاستاذ / أبوبسملة ياسر خليفة الطحاوى

السوال الاول ...
سؤال الاول
1-التجمع
2 - يقضون
3-الاصياف
ب- كان يرغب فى قضاء الاجازه فى القاهرة لانه يحب القاهرة ولا يطيق البعد عنها وانه اراد ان يصنع ما يصنعه اخوه الذى يقضى اكثر اجازته فى القاهرة فيحظى بما كان اخوه يحظى به من تقدير والديه لان ذلك فى نظرهم دليل جد واجتهاد
ج-1- خوفا ان يعبث به عفريت من العفاريت الكثيره التى كانت تحيط بالبيت وتملاء نواحيه
2-ليقول لانفسهم انه يدرسان المنطق ويقول انهما يزهبان الازهر بعد صلاه المغرب ويعودان منه بعد صلاه العشاء كما يفعل الطلاب الكبار
===========
السوال التانى ‫#‏قراءه‬
1-القريب
2-الاشتيه
3-الاصيل
ب-1-فى اسوان حيث نشأ العقاد حيث يلتقى الماضى السحيق بالحاضر ففى اسوان تلتقى احدى صور الحضارة باثار الماضى العريق لا فى المتاحف وحدها بل فى البيوت فالحياه هى الحياه كل شئ ثابت فى مكانه
. 2-وفى ملتقى الحياتين نشأ العقاد فتح عينيه على الفتاه الباريسيه والليدى الانجليزيه ثم المرأه الاسوانيه المحجبة حيث يعجز المرأ ان يعرف امه فى الطريق .
3- لم يعط هذا النقيض أهميه فى طفولته الا انه لمسه وملأ عليه احساسه فقد منحه البسط فى الافق اعطاه قابليه الاحساس طبعه على الاستعداد للتقابل و عدم الاحساس بالتنافر
ج-1-لم يخل بعدها للقرأه والتأليف
2-لم يكن له ان يجالس صفوه الاجانب رجالا ونساءا
===========================
===================================
‫#‏النصوص‬
(كم تشتكى)
* سعيدا
*تخاف
*مصائب
يقول الشاعر للمتشائم انك حزين لانك تخاف نزول كارثة عليك فى المستقبل لكن الحزن و الاكتئاب و التشاؤم لن يمنعوا نزول الكارثة و ان كنت جاوزت الشباب فلا تقل ان الزمان قد شاخ لانة لا يشيخ المن و لا يهرم فاستمد منة القوة و الاستمرار و النشاط
* نهى غرضة النصح و التحذير
* استعارة مكنية تصور العز انسانا قد ذهب
* اتزور روحك جنة فتفوتها .. كيما تزورك بالظنون جهنم ؟
و ترى الحقيقة هيكلا متجسدا .. فتعافها لوساس تتوهم
=====================================
‫#‏النحو‬ ..
الاعراب
تحدياته-- مبتدا موخر مرفوع وعلامه رفعه الضمة والهاء ضمير مبنى فى محل جر مضاف اليه
الظروف-- فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهرة
الحبيب-- نعت مجرور با لكسرة
الدولة-- اسم اخذ مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهرة
ألاستخراج :
ضمير في محل نصب : تفرضها في الهاء
اسم مكان : مناحي
ج ) ليصبح : فعل مضارع منصوب بلام التعليل .. ليصبحن : فعل مضارع مبني عالفتح في محل رفع
هـ) فاعل والتانية نائب فاعل
د) ان العاملين كليهما ........
و ) وجه
البلاغة،،،،،،،،
- لقد مزج الشاعر فكرة بوحدانة وكان لذلك اثر كبير فى اختيار الفاظه ( القصاد - الرشاد )
وتكون عاطفة ممزوجة بالحب والفخر والاعجاب وممزوجة بالامل والاعتراف بالفضل الا وهى "حب الشاعر واعتزازه بوطنه"
- استعارة مكنية حيث صور مصر شخص يخاطبه .. سر جمالها .. التشخيص
- الخبر جاء للتقرير والتوكيد
- نعم تحققت .. فالابيات تدور حول موضوع واحد وهو " حب الشاعر لوطنه" وعاطفة واحدة هى الانتماء وحب الوطن"

ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﻛﻠﻪ .. # ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ - ﺍﻟﺴﻮﺍﻝ ﺍﻻﻭﻝ ... ﺳﺆﺍﻝ ﺍﻻﻭﻝ -1 ﺍﻟﺘﺠﻤﻊ 2 - ﻳﻘﻀﻮﻥ -3 ﺍﻻﺻﻴﺎﻑ ﺏ - ﻛﺎﻥ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻰ ﻗﻀﺎﺀ ﺍﻻﺟﺎﺯﻩ ﻓﻰ ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ ﻻﻧﻪ ﻳﺤﺐ ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ ﻭﻻ ﻳﻄﻴﻖ ﺍﻟﺒﻌﺪ ﻋﻨﻬﺎ ﻭﺍﻧﻪ ﺍﺭﺍﺩ ﺍﻥ ﻳﺼﻨﻊ ﻣﺎ ﻳﺼﻨﻌﻪ ﺍﺧﻮﻩ ﺍﻟﺬﻯ ﻳﻘﻀﻰ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺟﺎﺯﺗﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ ﻓﻴﺤﻈﻰ ﺑﻤﺎ ﻛﺎﻥ ﺍﺧﻮﻩ ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻭﺍﻟﺪﻳﻪ ﻻﻥ ﺫﻟﻚ ﻓﻰ ﻧﻈﺮﻫﻢ ﺩﻟﻴﻞ ﺟﺪ ﻭﺍﺟﺘﻬﺎﺩ ﺝ -1- ﺧﻮﻓﺎ ﺍﻥ ﻳﻌﺒﺚ ﺑﻪ ﻋﻔﺮﻳﺖ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻔﺎﺭﻳﺖ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮﻩ ﺍﻟﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﻴﻂ ﺑﺎﻟﺒﻴﺖ ﻭﺗﻤﻼﺀ ﻧﻮﺍﺣﻴﻪ -2 ﻟﻴﻘﻮﻝ ﻻﻧﻔﺴﻬﻢ ﺍﻧﻪ ﻳﺪﺭﺳﺎﻥ ﺍﻟﻤﻨﻄﻖ ﻭﻳﻘﻮﻝ ﺍﻧﻬﻤﺎ ﻳﺰﻫﺒﺎﻥ ﺍﻻﺯﻫﺮ ﺑﻌﺪ ﺻﻼﻩ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻭﻳﻌﻮﺩﺍﻥ ﻣﻨﻪ ﺑﻌﺪ ﺻﻼﻩ ﺍﻟﻌﺸﺎﺀ ﻛﻤﺎ ﻳﻔﻌﻞ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ =========== ﺍﻟﺴﻮﺍﻝ ﺍﻟﺘﺎﻧﻰ # ﻗﺮﺍﺀﻩ -1 ﺍﻟﻘﺮﻳﺐ -2 ﺍﻻﺷﺘﻴﻪ -3 ﺍﻻﺻﻴﻞ ﺏ -1- ﻓﻰ ﺍﺳﻮﺍﻥ ﺣﻴﺚ ﻧﺸﺄ ﺍﻟﻌﻘﺎﺩ ﺣﻴﺚ ﻳﻠﺘﻘﻰ ﺍﻟﻤﺎﺿﻰ ﺍﻟﺴﺤﻴﻖ ﺑﺎﻟﺤﺎﺿﺮ ﻓﻔﻰ ﺍﺳﻮﺍﻥ ﺗﻠﺘﻘﻰ ﺍﺣﺪﻯ ﺻﻮﺭ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺓ ﺑﺎﺛﺎﺭ ﺍﻟﻤﺎﺿﻰ ﺍﻟﻌﺮﻳﻖ ﻻ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣﻒ ﻭﺣﺪﻫﺎ ﺑﻞ ﻓﻰ ﺍﻟﺒﻴﻮﺕ ﻓﺎﻟﺤﻴﺎﻩ ﻫﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﻩ ﻛﻞ ﺷﺊ ﺛﺎﺑﺖ ﻓﻰ ﻣﻜﺎﻧﻪ . -2 ﻭﻓﻰ ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺗﻴﻦ ﻧﺸﺄ ﺍﻟﻌﻘﺎﺩ ﻓﺘﺢ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺘﺎﻩ ﺍﻟﺒﺎﺭﻳﺴﻴﻪ ﻭﺍﻟﻴﺪﻯ ﺍﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳﻪ ﺛﻢ ﺍﻟﻤﺮﺃﻩ ﺍﻻﺳﻮﺍﻧﻴﻪ ﺍﻟﻤﺤﺠﺒﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺠﺰ ﺍﻟﻤﺮﺃ ﺍﻥ ﻳﻌﺮﻑ ﺍﻣﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ . -3 ﻟﻢ ﻳﻌﻄﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻘﻴﺪ ﺗﻬﻤﻴﻪ ﻓﻰ ﻃﻔﻮﻟﺘﻪ ﺍﻻ ﺍﻧﻪ ﻟﻤﺴﻪ ﻭﻣﻼﺀ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﺣﺴﺎﺳﻪ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﺤﻪ ﺍﻟﺒﺴﻂ ﻓﻰ ﺍﻻﻓﻖ ﺍﻋﻄﺎﻩ ﻗﺎﺑﻠﻴﻪ ﺍﻻﺣﺴﺎﺱ ﻃﺒﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺳﺘﻌﺪﺍﺩ ﻟﻠﺘﻘﺎﺑﻞ ﻭ ﻋﺪﻡ ﺍﻻﺣﺴﺎﺱ ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﻓﺮ ﺝ -1- ﻟﻢ ﻳﺨﻠﻰ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻟﻠﻘﺮﺃﻩ ﻭﺍﻟﺘﺄﻟﻴﻒ -2 ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻪ ﺍﻥ ﻳﺠﺎﻟﺲ ﺻﻔﻮﻩ ﺍﻻﺟﺎﻧﺐ ﺭﺟﺎﻻ ﻭﻧﺴﺎﺀﺍ =========================== ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﻟﻤﺤﺎﺕ ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺓ ﺍﻟﻌﻘﺎﺩ -1 ﺍﻟﻘﺮﻳﺐ -2 ﺍﻻﺷﺘﻴﻪ -3 ﺍﻻﺻﻴﻞ ﺏ - -1 ﻓﻰ ﺍﺳﻮﺍﻥ ﺣﻴﺚ ﻧﺸﺄ ﺍﻟﻌﻘﺎﺩ ﺣﻴﺚ ﻳﻠﺘﻘﻰ ﺍﻟﻤﺎﺿﻰ ﺍﻟﺴﺤﻴﻖ ﺑﺎﻟﺤﺎﺿﺮ ﻓﻔﻰ ﺍﺳﻮﺍﻥ ﺗﻠﺘﻘﻰ ﺍﺣﺪﻯ ﺻﻮﺭ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺓ ﺑﺎﺛﺎﺭ ﺍﻟﻤﺎﺿﻰ ﺍﻟﻌﺮﻳﻖ ﻻ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣﻒ ﻭﺣﺪﻫﺎ ﺑﻞ ﻓﻰ ﺍﻟﺒﻴﻮﺕ ﻓﺎﻟﺤﻴﺎﻩ ﻫﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﻩ ﻛﻞ ﺷﺊ ﺛﺎﺑﺖ ﻓﻰ ﻣﻜﺎﻧﻪ . -2 ﻭﻓﻰ ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺗﻴﻦ ﻧﺸﺄ ﺍﻟﻌﻘﺎﺩ ﻓﺘﺢ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺘﺎﻩ ﺍﻟﺒﺎﺭﻳﺴﻴﻪ ﻭﺍﻟﻴﺪﻯ ﺍﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳﻪ ﺛﻢ ﺍﻟﻤﺮﺃﻩ ﺍﻻﺳﻮﺍﻧﻴﻪ ﺍﻟﻤﺤﺠﺒﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺠﺰ ﺍﻟﻤﺮﺃ ﺍﻥ ﻳﻌﺮﻑ ﺍﻣﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ . -3 ﻟﻢ ﻳﻌﻄﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻘﻴﺪ ﺗﻬﻤﻴﻪ ﻓﻰ ﻃﻔﻮﻟﺘﻪ ﺍﻻ ﺍﻧﻪ ﻟﻤﺴﻪ ﻭﻣﻼﺀ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﺣﺴﺎﺳﻪ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﺤﻪ ﺍﻟﺒﺴﻂ ﻓﻰ ﺍﻻﻓﻖ ﺍﻋﻄﺎﻩ ﻗﺎﺑﻠﻴﻪ ﺍﻻﺣﺴﺎﺱ ﻃﺒﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺳﺘﻌﺪﺍﺩ ﻟﻠﺘﻘﺎﺑﻞ ﻭ ﻋﺪﻡ ﺍﻻﺣﺴﺎﺱ ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﻓﺮ ﺝ - -1 ﻟﻢ ﻳﺨﻠﻰ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻟﻠﻘﺮﺃﻩ ﻭﺍﻟﺘﺄﻟﻴﻒ -2 ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻪ ﺍﻥ ﻳﺠﺎﻟﺲ ﺻﻔﻮﻩ ﺍﻻﺟﺎﻧﺐ ﺭﺟﺎﻻ ﻭﻧﺴﺎﺀﺍ =================================== # ﺍﻟﻨﺼﻮﺹ ( ﻛﻢ ﺗﺸﺘﻜﻰ ) * ﺳﻌﻴﺪﺍ * ﺗﺨﺎﻑ * ﻣﺼﺎﺋﺐ ﻳﻘﻮﻝ ﺍﻟﺸﺎﻋﺮ ﻟﻠﻤﺘﺸﺎﺋﻢ ﺍﻧﻚ ﺣﺰﻳﻦ ﻻﻧﻚ ﺗﺨﺎﻑ ﻧﺰﻭﻝ ﻛﺎﺭﺛﺔ ﻋﻠﻴﻚ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻟﻜﻦ ﺍﻟﺤﺰﻥ ﻭ ﺍﻻﻛﺘﺌﺎﺏ ﻭ ﺍﻟﺘﺸﺎﺅﻡ ﻟﻦ ﻳﻤﻨﻌﻮﺍ ﻧﺰﻭﻝ ﺍﻟﻜﺎﺭﺛﺔ ﻭ ﺍﻥ ﻛﻨﺖ ﺟﺎﻭﺯﺕ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻓﻼ ﺗﻘﻞ ﺍﻥ ﺍﻟﺰﻣﺎﻥ ﻗﺪ ﺷﺎﺥ ﻻﻧﺔ ﻻ ﻳﺸﻴﺦ ﺍﻟﻤﻦ ﻭ ﻻ ﻳﻬﺮﻡ ﻓﺎﺳﺘﻤﺪ ﻣﻨﺔ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﻭ ﺍﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﻭ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ * ﻧﻬﻰ ﻏﺮﺿﺔ ﺍﻟﻨﺼﺢ ﻭ ﺍﻟﺘﺤﺬﻳﺮ * ﺍﺳﺘﻌﺎﺭﺓ ﻣﻜﻨﻴﺔ ﺗﺼﻮﺭ ﺍﻟﻌﺰ ﺍﻧﺴﺎﻧﺎ ﻗﺪ ﺫﻫﺐ * ﺍﺗﺰﻭﺭ ﺭﻭﺣﻚ ﺟﻨﺔ ﻓﺘﻔﻮﺗﻬﺎ .. ﻛﻴﻤﺎ ﺗﺰﻭﺭﻙ ﺑﺎﻟﻈﻨﻮﻥ ﺟﻬﻨﻢ ؟ ﻭ ﺗﺮﻯ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻫﻴﻜﻼ ﻣﺘﺠﺴﺪﺍ .. ﻓﺘﻌﺎﻓﻬﺎ ﻟﻮﺳﺎﺱ ﺗﺘﻮﻫﻢ ============================== ======= # ﺍﻟﻨﺤﻮ .. ﺍﻻﻋﺮﺍﺏ ﺗﺤﺪﻳﺎﺗﻪ -- ﻣﺒﺘﺪﺍ ﻣﻮﺧﺮ ﻣﺮﻓﻮﻉ ﻭﻋﻼﻣﻪ ﺭﻓﻌﻪ ﺍﻟﻀﻤﺔ ﻭﺍﻟﻬﺎﺀ ﺿﻤﻴﺮ ﻣﺒﻨﻰ ﻓﻰ ﻣﺤﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎﻑ ﺍﻟﻴﻪ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ -- ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮﻉ ﻭﻋﻼﻣﻪ ﺭﻓﻌﻪ ﺍﻟﻀﻤﻪ ﺍﻟﺤﺒﻴﺐ -- ﻧﻌﺖ ﻣﺠﺮﻭﺭ ﺑﺎ ﻟﻜﺴﺮﺓ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ -- ﺍﺳﻢ ﺍﺧﺬ ﻣﺮﻓﻮﻉ ﻭﻋﻼﻣﻪ ﺭﻓﻌﻪ ﺍﻟﻀﻤﻪ ﺃﻻﺳﺘﺨﺮﺍﺝ : ﺿﻤﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺤﻞ ﻧﺼﺐ : ﺗﻔﺮﺿﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﺎﺀ ﺍﺳﻢ ﻣﻜﺎﻥ : ﻣﻨﺎﺣﻲ ﺝ ) ﻟﻴﺼﺒﺢ : ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎﺭﻉ ﻣﻨﺼﻮﺏ ﺑﻼﻡ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻞ .. ﻟﻴﺼﺒﺤﻦ : ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎﺭﻉ ﻣﺒﻨﻲ ﻋﺎﻟﻔﺘﺢ ﻫـ ) ﻓﺎﻋﻞ ﻭﺍﻟﺘﺎﻧﻴﺔ ﻧﺎﺋﺐ ﻓﺎﻋﻞ ﺩ ) ﺍﻥ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻛﻠﻴﻬﻤﺎ ........ ﻭ ) ﻭﺟﻪ
كشفت الصور التي تداولها طلاب الثانوية العامة لامتحان مادة اللغة العربية الذي يؤدونه، اليوم الأحد، عبر موقع التواصل الاجتماعى "فيس بوك"، بعد نحو نصف ساعة من انعقاد اللجنة، وزعموا أنه الامتحان الحقيقي، أنه تم تسريبه من لجنة مدرسة أبو كبير الإعدادية التجريبة، التابعة لمحافظة الشرقية

ويبلغ عدد الطلاب الذين يؤدون امتحان اللغة العربية 531 ألفا و800 طالب وطالبة (نظام حديث) في 1540 لجنة امتحانية، ويراقب عليهم قرابة 100 ألف ملاحظ.
كشفت الصور التي تداولها طلاب الثانوية العامة لامتحان مادة اللغة العربية الذي يؤدونه، اليوم الأحد، عبر موقع التواصل الاجتماعى "فيس بوك"، بعد نحو نصف ساعة من انعقاد اللجنة، وزعموا أنه الامتحان الحقيقي، أنه تم تسريبه من لجنة مدرسة أبو كبير الإعدادية التجريبة، التابعة لمحافظة الشرقية

ويبلغ عدد الطلاب الذين يؤدون امتحان اللغة العربية 531 ألفا و800 طالب وطالبة (نظام حديث) في 1540 لجنة امتحانية، ويراقب عليهم قرابة 100 ألف ملاحظ.

















التعليقات



لا تنسوا الإشتراك في موقعنا ليصلكم كل أعمالنا عبر البريد الالكتروني

إتصل بنا

مذكرات تعليمية

صفحتنا علي الفيسبوك

Blogger Tips and TricksLatest Tips For BloggersBlogger Tricks

احصاءات المدونة

جميع الحقوق محفوظة

مذكرات تعليمية

2016