1-من تحديات التعلم القائم على المشروعات القلق من صعوبته بالنسبة إلى الطلاب ضعفاء الاداء ، ما افضل نصيحة للمعلم ؟ *
- جعل الطلاب يعملون في المشروع والبعض الآخر (ضعاف الاداء) يقوم بالعمل التقليدي مثل قراءة الكتب
- جمع الطلاب ضعاف الاداء معاً في مجموعة واحدة حتى يتمكن المعلم من إمضاء المزيد من الوقت معهم
- استخدام مختلف الاستراتيجيات التدريسية والتي ترتبط باهتمامات وقدرات الطلاب
2 - اولى خطوات تصميم المشروعات هي *
- تحديد الاهداف
- وضع أسئلة صياغة لمنهج
- التخطيط للتقييم
- تصميم الأنشطة
3 - الأسئلة المغلقة والتي لها مجموعة قليلة من الاجابات الصحيحة والقائمة على الحقائق تعرف بـ *
- اسئلة المحتوى
- اسئلة الوحدة
- السؤال الأساسي
4 - من أغراض التقييم التي تستخدم في بداية الوحدة وتساعد في تقييم المعارف السابقة لدي الطلاب *
- تشجيع استراتيجية التعلم
- قياس احتياجات الطلاب
- التأكد من الفهم
5 - "في بداية الوحدة يطلب المعلم من الطلاب أن يقوموا بملء جدول أعرف – أتساءل – تعلمت – كيف ، حول الطقس " ما نوع التقييم المستخدم في الموقف السابق *
- منظم الرسوم
- الدفاتر اليومية
- المشاهدة
6 - تستخدم استراتيجية عقد اجتماعات للفصل وطلب تقارير شفهية قصيرة مع *
- الطلاب لكي يتحملوا المسئولية الفردية عن العمل الجماعي
- الطلاب الذين يعانون من بطء في التعلم
- الطلاب المتحدثون بلغات اخرى
7 - تشتمل استراتيجيات إدارة التكنولوجيا *
- التعرف علي مصادر التكنولوجيا قبل استخدامها مع الطلاب
- تخطيط أنشطة بديلة في حالة عدم توافر مصادر التكنولوجيا
- تدريب مجموعة من الطلاب على مهارات الحاسب الآلى الأساسية وحل المشكلات التكنولوجية حتى يكونوا بمثابة خبراء لأقرانهم
- جميع ما سبق
8 - فكر فيما تعلمته عن إعطاء الانطباع – أي من المهارات التالية ضرورية لقيام الطلاب بإعطاء انطباع فعال؟ *
- الكتابة
- التفكير فيما وراء المعرفة
- التعاون
- استخدام الحاسب الآلي
9 - بناء على الجزء الموضح أدناه من دفتر (هند) ما المهارات التي يمكنك تدريسها لها لتحسين قدرته على التفكير الانطباعي؟ "لست مهتما بالطاقة الشمسية لذا لم أتعلم أي شيء في الواقع من هذا المشروع. لم أفكر في الاجزاء المختلفة للمشروع ، مثل الأفراد ، أو البحث أو عمل المجموعة يشكل جيد فعندما نسي أحدهم القيام بمهمه ، أدي إلى ارتباك الجدول الزمني للمشروع بالكامل" *
- تفتح الذهن
-التفكير المنظم
==================================
1 - يشترك التعليم التقليدي والتعلم القائم على المشروعات في ..................
- المعايير مرتبطة بالمحتوى والاهداف والمهارات
- يتعاون الطلاب في استكشاف وتطبيق ما تعلموه
- يقوم الطلاب بأنشطة مدرسية تعرفه بحقائق ومصطلحات المحتوي
2 - تتضمن النظرية البنائية مناهج من التعلم منها ما يبدأ بجمع المعلومات وقيام الطلاب ببناء فهمهم انطلاقاً من الحاجات المعرفية ويتضمن هذا التعلم البحث عن إجابات هذه الأسئلة ولا يتطلب دائماً وجود مشروع ليعمل من خلاله ويعرف هذا التعلم بـ *
- التعلم القائم على المشروعات
- التعلم بحل المشكلات
- التعلم بالاستكشاف
3 - الترتيب الصحيح لخطوات تصميم المشروعات *
- التخطيط للتقييم - تحديد الاهداف - وضع أسئلة صياغة لمنهج - تصميم الأنشطة
- تحديد الاهداف - وضع أسئلة صياغة لمنهج - التخطيط للتقييم - تصميم الأنشطة
- تصميم الأنشطة - تحديد الاهداف - وضع أسئلة صياغة لمنهج - التخطيط للتقييم
4 - عند تصميم مشروع ، أي من الخطوات التالية يجب تحديدها ووضعها فى الاعتبار؟ *
- كيف يمكن ربط مشروعك بالعالم الواقعي
- كيف ستتمكن من تقييم طلابك
- معاييرك وأهدافك
5 - من أغراض التقييم التي تستخدم في بداية الوحدة وتساعد في تقييم المعارف السابقة لدي الطلاب *
- تشجيع استراتيجية التعلم
- قياس احتياجات الطلاب
- التأكد من الفهم
6 -تستخدم استراتيجية عقد اجتماعات للفصل وطلب تقارير شفهية قصيرة مع *
- الطلاب لكي يتحملوا المسئولية الفردية عن العمل الجماعي
- الطلاب الذين يعانون من بطء في التعلم
- الطلاب المتحدثون بلغات اخرى
7 - يتميز التعلم القائم على المشروعات بأنه *
- يتمركز حول المعلم – الانعكاس الذاتي – يستند إلى معايير محددة
- يتمركز حول الطالب – موجه ذاتياً – يستخدم فيه استراتيجيات تعليمية متنوعة
8 - بناء على فهمك للمشروعات ، أي مما يلى يعد مشروعاً؟ *
- يقوم طلاب المدارس الابتدائية بتعلم مواضيع مثل الصحة والتغذية والاستهلاك عن طريق قيامهم بإنشاء مطعم لتقديم الوجبات الصحية والجذابة ، ثم يقومون بصنع حملة إعلانية لمطعمهم عن طريق إعلانات مقنعة
- يقوم طلاب العلوم يتعلمون مفاهيم الحركة والقوة في معامل العلوم ليقوموا باختبار مجموعة من الآلات البسيطة ليفهموا كيف تختلف أنواع الآلات عن بعضها ثم يقومون في مجموعات باستكشاف كيف تعمل الآلات
9 - تتضمن النظرية البنائية مناهج من التعلم منها ما يشرك الطلاب فى مهام حقيقة تتعلق بالعالم الحقيقي ويطرح المعلم مشكلة معقدة ومحدودة للطلاب ويضع الطلاب حل لتلك المشكلة ولكن لا يتضمن كل عناصر المشروع *
التعلم بالاستكشاف
التعلم القائم على المشروعات
التعلم بحل المشكلات
10- أي الاسئلة الأتية يعتبر سؤال من اسئلة الوحدة *
- ما هي أجزاء الخلية ؟
- كيف يمكن أن نصنع تغييراً ؟
- كيف استطاع المكتشفون الاوائل تغير العالم ؟
11 - ما الغرض من التقييم المناسب للموقف التعليمي التالي "يود المعلم في معرفة إن كان طلابه قد تعلموا ما يجب ان يتعلموه في نهاية المشروع" *
- قياس احتياجات الطلاب
- تشجيع استراتيجية التعلم
- التأكد من الفهم
12- أحمد طالب يعمل بجد ، ولكن لديه مشكلة في الالتزام بمواعيد الانتهاء لما يقوم به . أحيانا ينسى الواجبات والاختبارات ، كما يحتاج دائما المزيد من المساعدة من المعلمين الذين يقومن بتصحيح واجباته . أي من استراتيجيات المشروعات ستكون اكثر إفادة لأحمد؟ *
- في مشروع عن الاحتباس الحراري يقدم الطلاب توقعاتهم في بداية المشروع ويقومون بالبحث عن الظاهرة وإنشاء عروض تقديمية
- في مشروع عن الاحتباس الحراري يعمل الطلاب كل طالب بمفرده لإعداد عرض تقديمي حول ما يقوم به من ابحاث حول الظاهرة
- فى مشروع عن الاحتباس الحرارى سيقوم الطلاب باستخدام خطة المشروع وقائمة التدقيق وجداول لمتابعة الواجبات والمواعيد
13- في الاسبوع الأول للمشروع يقوم المعلم بـ *
- ابتكار ومناقشة الأسئلة التي تحيط بالمنهج
- تقديم سيناريو المشروع
- اختيار أسئلة الاستقصاءمتى يحقق الطلاب أقصى استفادة
14 - من الانشطة التي يقودها المعلم؟ *
- عند تقديم سيناريو للمشروع
- عندما يكتشفون محتوى ضروريا
- عندما يواجهون صعوبات
15 - فكر فيما تعلمته بشأن تدريس مهارات القرن الحادي والعشرين .ما أكثر الأساليب الفعالة لتدريس مهارات القرن الحادي والعشرين التي أوضحها البحث؟ *
- تدريس دروس مصغرة تستهدف مهارات فرعية محددة
- أن يطلب من الطلاب استخدام مهارات تفكير دنيا حتى يصلوا إلى درجة الاستعداد لاستخدام مهارات التفكير العليا
- إتاحة فرص متكررة للطلاب لممارسة المهارات أثناء عملهم بالمشروع
16- اوضحت الأبحاث أن الانتظار ........... في تلقى اجابات الطلاب على اسئلة المعلم يحسن من استجابة الطلاب *
- لثانيتين
- لثلاث ثواني
- لأكثر من ثلاث ثواني
17- كيف يمكن للمعلم دمج الطلاب ذوي المستوى المنخفض خلال المشاريع؟ *
- عن طريق تجميعهم في مجموعة واحدة
- عن طريق اختيار منهج مختلف لهؤلاء الطلاب
- عن طريق الاستفادة من مواهب الطلاب ومهاراتهم
18 - عند تحديد افكار للمشروع يجب ان ترتبط بالمعايير القومية – لذلك فأي المهام التالية تناسب معيار اختيار واستخدام الأساليب المناسبة لتحليل البيانات *
- يعمل الطلاب كمخترعين يقومون بتصميمات هندسية ثنائية الابعاد لبعض المنتجات
- يعمل الطلاب كمحللين للرأي بهدف اعداد تقارير عن بيانات الدراسات المسحية
- يعمل الطلاب كمصممين لتخطيط المباني أو الحدائق
تعليقات: 0
إرسال تعليق